现代摄影艺术的时空观

爱因斯坦相对论的出现，大大变革了人们的时空观念的思维方式。现代摄影冲破绝对时空现的桎梏和束缚，在审美中不拘泥一事物固定于现实的空间位置及时间的线型延续性法则，构造新的时空结构。章提出并阐述了现代摄影的四维时空观，相对性时空观，心理时空观的观念。     

用我的真心,唤你的腾飞——班主任工作漫谈

随着教育改革的不断深入,新型的教育价值观打破了传统的教育时空观,同时,也改变了传统的师生关系,一种平等的、对话的、相互作用的新型关系逐步建立。这种新型关系达到师生间广泛的交流和沟通,使双方在这种交流和沟通中获得人性的自我完善和自我表现。下面,我就班主任工作谈几点看法:     

时空的转换与改造--远程教学时空观的新发展

传统远程教学是建立在物理时空下的教学分离认识之上的，受其影响也就形成了传统的以拓展教的功能与范围的实施模式。但现代远程教学的发展使远程教学的时空突破了物理时空的局限，而由物理时空，信息时空和个体时空三部分构成。它们之间总是处于不断地相互转换与改造过程中。远程教学也正逐渐地形成以学习者为中心，服务于学习的新实施模式。本文从分析传统的远程教学时空观开始，简明扼要地阐述了新时空观的内容及其对现代远程教学所带来的启示。     

浅谈篮球训练的时空观

运用时空观的理论对27届悉尼奥运会中国男篮与对手6场比比赛技术指标进行对比,找出致使我国篮球在运动水平上与国外相比处于劣势的根本原因.为我国篮球技术在训练方法和侧重点上开拓一些新的思路,改变我国球运动员技不如人的现状.     

物理时空观进展简述

讨论了时空观的发展变化及时间空间与物质运动之间的联系,说明了科学理论变革与时空观发展的关系。     

英充民族时空观与审美标准探源

英语民族时空观的特点是时空的可分割性，时间和空间的相互关联导致视点的确立，因而在艺术审美中往往以清晰，具体为美；汉语民族的时空观以无限性为特色，在艺术审美中形成以模糊与朦胧为美的标准。本文从宗教的渗透作用探析了这种具有民族特色的时空观及其审美标准的成因。     

相对论时空观教学中的一个关键问题

对现行《电动力学》教材讲授相对论时空观的物理思想和讲述方法提出不同看法     

高校思想政治教育时空观研究范式的出场、结构及拓新

研究范式是学科开展学术研究与人才培育的"专业基体"。从本体论、认识论、价值论和实践论维度探寻高校思想政治教育研究范式的发展情势及其时空转向。继而立足人类命运共同体、国家治理能力现代化、人民美好生活的当代语境,研判高校思想政治教育学科的时代使命,并把握高校思想政治教育研究范式何以具有世界胸怀、家国情怀、人性关怀。发现新研究范式——高校思想政治教育时空观研究范式正在形成,总括其基本要义、本质所指、内容结构,并提出分级分类科学共同体、完善学科话语体系、加强学科基础理论研究的路径,真正确立这一研究范式,助力学科建设,实现立德树人的根本目标。     

浅谈狭义相对论

狭义相对论是由爱因斯坦在洛仑兹和庞加莱等人的工作基础上创立的时空理论,是对牛顿时空观的拓展和修正。爱因斯坦从光速不变原理出发,重新看待人们头脑中根深蒂固的伽利略变换所蕴含的绝对时空观,建立了崭新的相对论的时空观。     

马克思实践论视域的社会历史时空观及其当代意义

传统物质论视域的时空观在肯定时间、空间的客观实在性的同时,对自然时空与社会历史时空作了同质性理解,而未能把握社会历史时空的独特性,以致对社会历史问题的理解存在着一系列重大缺陷。马克思在承认时间、空间的客观实在性的同时,将社会历史时空的理解奠立在其科学的实践论之上,廓清了自然时空与社会历史时空的本质区别,从而超越传统物质视域的时空观,对于科学理解当代社会历史问题具有重要意义。