依托产业学院人工智能技术服务专业建设的探究

产教融合是产业和教育的深度合作,产业学院是实现产教融合的全新而有效的途径;人工智能技术服务是一个跨界融合专业,在基础理论研究与技术应用推广等方面,均具有广阔的探索空间和众多的应用场景.文章分析产业学院基本概念和人工智能技术服务人才需求,提出依托产业学院,构建企业化运作与治理体系,开展多方协同育人模式,激发学校教学科研、...     

探微知著,辟新为用——华东理工大学生物工程新工科专业建设实践

针对蓬勃发展的生物新经济对高素质人才的需求,华东理工大学生物工程专业在总结梳理传统生物工程专业办学经验的基础上,开展了"智能生物制造"新工科专业建设的探索和实践,以理工课程深度融合、学生创新与应用能力协调培养的专业建设思想重塑新专业的培养方案,提出了"5M"智能生物制造人才培养体系,以解决复杂工程问题为导向培养学生创新...     

非直播模式下山区高中历史在线教学实践探索——以“古代中国的经济政策”为例

各省(自治区、直辖市)教育资源公共服务平台的"教学助手"和"人人通空间"等由Web端、PC端、手机端组成,融合教材资源、课前导学、同步备课、互动课堂、智能检测、课后作业为一体,兼具多重交互与网络空间的功能。基于教育资源公共服务平台,教师能够开展云教学活动,实现与班级空间、教师空间、学生空间、家长空间的教与学和家与校的共...     

智能送餐小车控制系统设计

针对职业院校电子类专业综合项目训练的实践教学,设计开发了一款智能送餐小车,以项目为载体,将工程素养教育渗透到课程教学实施过程中。详细介绍了智能送餐小车控制系统的总体结构、硬件组成以及软件设计。试验结果表明,系统成本低,运行稳定且可靠,可满足工程应用的需求,具有一定的推广价值。     

大数据技术下CGTN对外传播的实践创新

当前,大数据技术成为科技革命发展的重要支撑点,利用大数据技术加深中外之间的合作与交流,成为我国开展对外传播活动发展的新机遇.以中国环球电视网(CGTN)作为主要叙述对象,以其三大发展战略(全球化战略、融媒体战略、数据驱动战略)为重点讨论对象,分析了该频道在对外传播中的一些重要作品与创新举措,以期对未来媒体在进行对外传播...     

论智能新闻的法律保护模式

当下,人工智能技术已经在新闻生产领域应用。一家媒体发布智能新闻之后,其他媒体能否无偿转载,取决于智能新闻是否属于法律所保护的财产以及其权利归属于谁。法律上肯定智能新闻的经济价值、保护投入者的相关权益,能够促进智能新闻的消费与传播,符合当下传媒业与数字经济的发展态势。对智能新闻提供法律保护,需要考虑协调智能新闻与人类记者创作的新闻的保护力度以及平衡各方主体的利益。根据智能新闻的生成机理,可将其定性为在算法运用之下基于原始数据而生成的衍生数据。在保护模式的选择上,应当根据新闻的具体内容,对人工智能参与生产的创作型、分析型和描述型新闻进行类型化处理。     

新时代编辑出版人素养进阶的动力、困境与出路

编辑素养是职业群体围绕编辑出版等相关实践所建构形成的,既具有与时俱进的时代品质,也体现着特定群体的职业秉性。本文从新时代编辑出版人素养进阶的驱动力出发,考察编辑职业群体在产业数据化、技术集群性和泛媒化趋势下,所面临的数据素养缺乏、智能素养盲点和融媒素养不足的现实困境,为编辑群体如何向数据素养、智能素养和融媒素养的方向持续迈进探寻路径。     

司法智能化的价值意蕴、实现机制与限度审思

司法领域的智能化改革在政策导向和现实需求下展开,其具有提升司法效率和保障司法公正的价值意蕴。目前,在智能技术发展和应用的支撑下,智能化的案件检索机制、司法推理机制和司法监督机制等为司法智能化的实现提供可行性路径。但司法裁判所必须的价值判断与利益衡量,使其并非仅是技术性活动,因此,司法智能化有其功能发挥的必要限度,需要通过厘清智能辅助的功能定位,有限范围的功能适用和人机协作的功能预期,形成对司法智能化的限度审思。     

区县级融媒体中心播音员主持人的转型与发展研究

在全国各级媒体平台新一轮的改革融合发展中,区县级融媒体中心的播音员主持人只有跳出思维定势,结合现代新媒体发展趋势以及受众接收信息习惯的转变,以自身播音主持专业优势为驱动进行全方位的转型提升,才能够深度把握新时代智能媒介的变化,从而强化自身在融媒体转型与升级中的竞争优势,构建具有时代特征的播音员主持人职业发展之路。     

“三高四新”战略背景下高职数控技术专业群构建研究——以湖南网络工程职业学院为例

“三高四新”战略提出要着力打造国家重要先进制造业高地,在这一背景下,湖南网络工程职业学院基于离散型智能制造工厂构建、生产全过程组建数控技术专业群,培养适应先进制造技术与新一代信息技术深入融合要求的高素质复合型技术技能人才。面对产业转型升级全面提速、新兴交叉岗位不断涌现、学生成长发展需求多样等多方面挑战,专业群将通过创新人才培养模式、建设优质教学资源、推进教材与教法改革、打造省级教师教学创新团队、建设高水平产教融合实习实训基地、打造高质量技术技能创新服务平台、提升社会服务能力、推进国际交流与合作、不断完善保障机制等方式实现高质量发展,为赋能湖南省先进制造业发展提供优质人才资源。