积极构建中职学生思想政治教育的“德育场”

人是社会关系的总和,每个人都在与他人的交往中形成自己的思想行为习惯。因此,要想使学生的思想行为习惯和道德素质有所改变和提高,就要建立一个综合的德育场。场字本意为处所、场地。场是有形的,如篮球场;有的场看似无     

有形符号在多重障碍盲童沟通训练中的应用

有形符号是多重障碍盲童语言康复训练的有效工具。应根据学生实际情况,科学选取符号及其对应实物,制作轻便、适用的有形符号,并在阶段性的训练中培养儿童接受、理解、运用有形符号进行沟通交往的能力。     

太极拳与易

夫太极拳以太极为名,是拳法理义中意深与"易"相合,感而遂通,故名之以太极。又,太极者,阴阳也,拳经有"太极者,无极而生,动静之机阴阳之母也"之句,明示太极为拳之理意深焉。又云,太一为道。太乙者,道,阴阳显化。悠古太虚,由兹而生,太素有形,太虚为象。元始开天,道化阴阳,是由一而演生万类也。易之为象者河图,易之为文者《周易》。上圣观天地而识造化,云天下万类概由一气所以生化。圣人作卦,制度纪天,运数追踪,以明阴阳之变。古仁者言,立     

论以顾客需求为导向的英国青年旅舍有形展示

欧洲青年旅舍发展早,已形成一定规模,其中英国青年旅舍发展成熟,研究其以顾客需求为导向的有形展示,对我国青年旅舍的发展有一定借鉴意义。     

有形语料库与无形语料库及相互转化理论

本文阐述了有形语料库和无形语料库的概念,并分析了有形语料库和无形语料库的特征,提出了有形语料库和无形语料库相互转化的理论,并在这种理论的指导下,指出了二语学习的方向和途径。     

论经济法与民商法之关系

在市场经济中,经济法、民商法各自扮演着不同的角色,共同对形形色色的社会法律关系进行调整.它们之间既有联系又有区别,本文拟就此展开探讨,以揭示其辨证统一的关系.     

边境地区有形文化遗产的保护与开发利用

有形文化即物质性的文化，是与人类非物质文化相对的有形之物。广西中越边境地区有形文化遗产内容丰富，形式多姿。由于各种主客观原因，边境地区物质文化遗产不断遭受摧残。要保护好文化遗产并合理开发利用，需要提高认识，需要有法规条例，努力打造优势文化品牌，加强边境线文化联营，确定狠抓重点工程项目，升华有关艺术品。推出边疆文化风情旅游线，研究和发展文化产业，注意提高民族有形文化的社会效益和经济效益。     

高校无形资产管理存在的问题与对策——以C大学为例

我国高校无形资产管理存在重有形轻无形、无形资产流失严重、科技成果转化率低、无形资产效益低下、人力型无形资产菅理不善等问题。要解决这些问题，一是增强无形资产保护意识；二是建立专门的无形资产管理机构；三是建立有利于维护高校无形资产权益的管理制度；四是开展无形资产评估，建立无形资产账户；五是积搬开展对外宣传，扩大校誉，营造良好的办学环境。     

资本与效应——鞍山农专十年发展之计

资本与效应———鞍山农专十年发展之计辽宁鞍山农业综合中专张维国于莉资本与效应———鞍山农专十年发展之计辽宁鞍山农业综合中专张维国于莉鞍山市农业综合中专，在面向社会主义人才市场需求办学中，一靠强化人力资本；二靠积极扩大财力资本；三靠农专特有精神。十年间...     

对"无形"文化遗产的理解与保护

2003年，联合国通过了《保护无形文化遗产公约》，国人对“无形”文化遗产也日渐予以关注。《公约》把密切联系活态文化精神的形式归纳为五个方面：口头传说和表述，包括作为非物质文化遗产媒介的语言，表演艺术，社会风俗、礼仪、节庆，有关自然界和宇宙的知识和实践，传统的手工艺技能。显而易见，人是文化创造的主体，这五个方面都与传承人的活动方式、传承手段、传承条件、传承内容和传承结果息息相关。因此，无形文化遗产保护最主要的是保护其载体，即传承人。