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121.
122.
李树臣 《中学数学教学参考》2008,(1):10-14
2要点剖析2.1主要概念有理数中的概念有许多,学生在复习中一定要把握好下面的几个重要概念:(1)相反数:相反数是指只有符号不同的两个数.零的相反数是零.互为相反数的两个数位于数轴上原点的两边,并且到原点的距离相等. 相似文献
123.
《有理数的运算》是七年级数学教材中的重要章节,由于引入负数,进行有理数的混合运算成为这一章的主要知识点。这一知识点起着承上启下的作用:一方面,是对小学运算的拓展与深化;另一方面,是进行后继学习的基础,如合并同类项、整式加减、解一元一次方程等。在实际教学中,不少教师不重视对这一部分教材进行认真分析,忽视学生的学习实际与学习体验,造成很多学生“看似会做,动笔就错”的现象。面对学生运算暴露出的问题,习惯将其归结为非智力因素,认为是“粗心”、“马虎”、“不注意”造成的,缺乏对运算能力内涵的深度分析,大多采取一些重复的训练加以补救,结果只能是“治标不治本”,这显然是与新课程教学理念背道而驰的。 相似文献
124.
数学运算技能是指正确运用各种运算法则进行数及式的运算、正确运用数学概念和公式进行数及式的变形,属于数学三大基本技能之一.一般说的运算包括数值计算和数式的变形,数值计算有:有理数运算、实数运算和复数运算;式的变形有:整式、分式、根式运算等代数 相似文献
125.
吕淑玲 《学生之友(初中版)(金视野)》2008,(Z1)
盖房子要有水泥,黄沙,砖头和石灰等建筑材料,建造数学大厦也要有建筑材料,他们是数学概念和数学公式.学好数学概念是学好整个数学的基础.它是数学大厦的基石,对于有理数概念的理解,往往似是而非,或不很全面,出现一些不该有的错误. 相似文献
126.
127.
例1 √2/3____(填“是”或“不是”)分数。
错解:是.
评析:受分数线的影响.误以为√2/3是分数.是不是分数.不能光看形式.而要看结果.如果假设它是分数,则它必是有理数.与它是无理数相矛盾!所以它不是分数. 相似文献
128.
有理数的乘除法是继有理数的加减法之后同学们学到的运算,现将同学们容易犯的错误归类例析如下,望能引以为鉴,从而提高解题的效率. 相似文献
129.
130.
寇硕 《中学课程辅导(初一版)》2000,(8):13-14
绝对值概念是初中数学中的一个重要概念,是中考中的一个热点.也是初一代数《有理数》这一章的难点之一.如何真正理解并能运用这个概念解题?就此跟同学们谈谈。 相似文献