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931.
侯国兴 《数学学习与研究(教研版)》2006,(7):23-23
有理数的乘方是同学们学习中的一个难点,在学习中易出现这样或那样的错误,在此,将其常见错误予以分类剖析,以期达到亡羊补牢或防患于未然之功效。 相似文献
932.
933.
934.
935.
姚炳华 《中学课程辅导(初一版)》2000,(8):16-16
有理数的大小比较可分成五类:①正数与正数;②零与正数;⑧负数与正数;④负数与零;⑤负数与负数.其中①、②类是小学已学过的,所以后三类是有理数大小比较的重点内容.由于我们初学负数,对于第⑤类数的大小比较就显得尤为重要. 相似文献
936.
王小兰 《山西教育(综合版)》2003,(18):22-23
如果我们对有理数的加、减、乘、除、乘方运算仔细加以分析 ,就会发现在有理数运算中 ,加减法是统一的 ,乘除法是统一的 ,而乘方运算则是特殊的乘法 (相同因数相乘 ) ,只要理解了底数、指数的意义 ,乘方也就不难掌握了。由此可见 ,掌握有理数的加法和乘法运算是学好有理数运算的基础 ,而学会转化则是学好有理数运算的关键。有理数的加减法互为逆运算 ,它们既对立又统一。有了相反数的概念以后 ,有理数的加减法就可以互相转化 : 因此 ,在有理数范围内 ,加法和减法运算都可以统一为加法运算。有理数的乘除法也互为逆运算。在有了倒数的概念… 相似文献
937.
纵观近年各地中考题,开放性的问题受到普遍关注,用数学知识解决实际问题的"应用题"数量增多.有理数是代数中最基本、最重要的内容,在近几年的中考命题中,对这部分知识的考查主要涉及以下几个知识点.现以2005年~2006年中考题为例说明如下. 相似文献
938.
有理数加法和乘法法则都分为三种情况:两数同号、两数异号、两数中至少有一个为0.这告诉我们,有关两个有理数的某些运算问题还需要分情况讨论.[第一段] 相似文献
939.
940.
有一些有理数运算题。乍一看,或数字庞大,或项数多,让人望而生畏,但只要仔细分析题目中各数的特点,稍一变形,便会迎刃而解。且大大提高运算的速度和准确性,让人不禁为这一变形而拍案叫绝,现将一些变形技巧.介绍如下: 相似文献