有理数与小学知识的衔接

人教版七年级《数学》的第一章内容就是有理数，可见学好有理数是学好中学数学的重要前提和保证．如何迈好这第一步呢？首先，要掌握新旧知识之间的联系，做好知识上的衔接与过渡；其次，要改变小学的学习方法，用科学的、适合自己的学习方法学习中学数学．     

有理数及其运算的实际应用

学习了有理数及其运算后,你知道这些知识在实际中的应用吗?现举例如下: 一、正数和负数知识在实际中的应用 例1 某种商品的标准价格是每件400元,但随着季节的变化,该商品的价格可浮动±5％.请问若某商家将该商品的价格定为每件450元,他是否会受到物价部门的处罚?为什么? 分析:要判断该商家是否会受到物价部门的处罚,应先确定这种商品的最高价和最低价.为此,必须明白±5％的实际含义. 解:±5％是指这种商品的出售价格比标准价格多或少的量不能超过标准价格的5％.     

第一讲 数与式——1.1有理数

第1课时 有理数的概念 一、数轴、相反数、绝对值的基本概念 二、有理数大小的比较和运算1．利刚数轴．2．正数大于0,负数小于0,正数大于负数．3．两个负数比较大小．绝对值大的反而小     

有理数的实际应用

数学是我们身边的科学,我们要学会运用数学的思维方式去观察、分析现实生活,去解决生活和其他学科学习中的问题,增强我们应用数学的意识,让我们通过下面两例感受一下数学的魅力吧.     

做作业学方法

绝对值是“有理数”这一章学习的难点,本文通过对课本习题1.2中与绝对值有关的题目进行剖析解答,归纳解题思想方法,供同学们学习时参考。     

有理数复习指导

本章的概念、法则较多,要着重在应用中加强理解．在理解中强化记忆,要注意有理数与小学知识的区别与联系．进行有理数的运算．关键是确定运算结果的符号．同时还要注意,减法可以转化为加法,除法可以转化为乘法,要灵活运用运算律化简运算．     

有理数常见错误例析

例1 判断语句是否正确：如果a表示一个有理数．则-a一定是负数．     

如何解决含省略号的数字运算

在进行有理数的运算时,同学们一定会经常遇到含省略号的计算题,大家普遍对这样的运算感到头疼,那么如何才能快速、正确地处理含省略号的数字运算呢？下面教大家几种常用的方法,希望能对同学们的学习有所帮助.     

学生动起来 课堂活起来——《有理数的乘方》教学安全与评析

本节课的教学内容是北师大版课标教材《数学》七年级上册的《有理数的乘方》。     

1．5有理数的乘方专题训练

1．下列各式中,正确的是（）． A．4×4×4=3×4 B．4×4×4=3^4[第一段]