由大学人才培养计划谈高等教育人才的培养

大学人才培养计划是实现高级人才培养目标的总体设计和实施蓝图,在人才培养中具有举足轻重的作用.本文首先分析了中外大学人才培养计划的发展历程,进而分析了当前大学人才培养计划在制定、实施和人才培养计划绩效方面存在的问题,阐述了大学人才培养计划对于人才培养所具有的重要意义,最后针对人才培养计划提出了高等教育人才培养的几点建议.     

精简高效 创生和谐课堂——例谈《圆的认识》一课“整合点”的把握

信息技术应用于课堂教学,可以成为营造课堂气氛的润滑油和催化剂。当然,信息技术应有效使用,达到一定和谐的境界,也就是说信息技术的运用应该在合适的时机寻找最佳切入点,寻找到“学会”到“会学”的最佳途径,寻找到最佳的整合点。     

初中语文设疑教学法浅探

<正>学贵有疑,学起于思,思源于疑。设疑教学法是教师指导学生以设疑解难、激疑促思的方式进行阅读教学的方法。设疑法抓住阅读的本质,突出了教师的主导作用,有利于调动学生的主动性,提高语文课堂教学效率。一、设疑巧妙课堂教学中,让学生的思维在课堂上活跃起来,形成一种探索的氛围,就要通过教师巧妙的设疑——设计活的     

职专生课程学习意识、行为与体育教学改革

<正>职专学校的学生与普高学生学习方向不同,目的取向有较大的差异性,职专学生的学习是与社会需求接轨的,在接受职业技术教育后即走上社会工作岗位,为社会创造财富。因而职业中专学校的体育教育教学既是教育事业的重要组成部分,又是终身体育的重要一环,在实施全民健身计划中是     

Flash教学中利于学生提问的课堂情境的创设

“学贵有疑”,“大疑则大悟,小疑则小悟,不疑则不悟”。创新学习过程始发于问题,推进于问题,收获于问题。对问题产生困惑并产生解决问题的愿望,是创新性教学过程进行的前提。“读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。”但是,由于“师道尊严”、     

让信息技术为数学学习插上飞翔的翅膀

<正>一、教学过程在教学信息技术的画组合图形一课,探究画如右图时,我引导学生分析,这个图是由什么图形组合而成的?怎么组合的?多数学生按照海龟运动的轨迹来思考:画一个正方形,海龟右转     

浅议新课程背景下创新能力培养

<正>创新教育是基础教育面临的重要任务,培养创新型人才必须从基础做起。新课程中将创新能力的培养作为一项重要能力进行了分析和培养。《课程标准》中指出:遵循《公民道德建设实施纲要》的精神     

浅谈信息技术与小学学科整合

<正>信息技术与学科教学的整合是当前信息技术教育普及进程中的一个热点问题。在开好信息技术课程的同时,要努力推进信息技术与学科教学的整合,鼓励在其他学科的教学中     

浅谈如何发挥化学实验的重要作用

<正>化学是一门以实验为基础的自然科学,化学的研究和发展离不开实验,许多化学知识是从实验探究中获取的。通过多年的教学经验,本人深刻地体会到化学实验对教学工作有着极其重要的作用。因此,化学教师在正常教学过程中要充分发挥化学实验的作用,为落实新课改进行积极地探索。     

浅议在小学语文教学中如何培养学生的人文素质

<正>人文素质是指人们在人文方面所具有的综合品质或达到的发展程度。现代的人文主义在很大程度上是作为科学主义金钱拜物教的对立面而出现的。它相对于科学主义,强调的是关注人的生命、价值和意义的人本主义;相对于