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211.
田玮 《语文天地》2011,(6):56-56
凄风苦雨于竹林中萧萧落下,点落竹叶。是谁在风雨的情状里淡然抚琴,不管耳畔呼号?是谁在飘摇的乱世里慷慨而歌,喟叹尘世暗无天日欲于幽所隐?  相似文献   
212.
昨天晚上,餐桌上有一道菜是芋儿鸡.那可是我最爱吃的.我左一个芋儿,右一块鸡内.吃得真爽口阿.吃着吃着.我忽然想起在学校一本书上看到的问题:到底是先有鸡还是先有蛋?  相似文献   
213.
《特区教育》2011,(1):76-77
每个人都拥有一樽生活的五味瓶,容纳着我们七彩多变的表情;每个表情都记录着一个值得我们珍藏的小故事。快来分享你的表情故事吧!  相似文献   
214.
春秋战国时期,贵族有四个等级,从上到下依次为:天子、诸侯、大夫、士。孔子、孟子、墨子、老子这些人都是士。有文化的士是文士,有武艺的士是武士。文士可以给人家当秘书,武士可以给人家当保镖。  相似文献   
215.
春天不远     
我知道,上帝死了。这是怎样的一个寒冬呢?热情消散了,道德失踪了,信仰死去了。这该死的冬天呵,它把天上的水和人们的心一起变成了冰。不过,即便如此,我们是否就有充分的理由相信——春天以后都不会再到来了?  相似文献   
216.
历史的车轮把我们载到实施新课改的今天,作为文化传播的教师担负着培养适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化的、有纪律的公民的艰巨任务,祖国和人民对教师也提出了适合时代发展的要求,要求每个教师都要树立起献身教育的信念。作为一名人民教师,虽没有令人羡慕的财富和权利,没有显赫的声名和荣誉,也没有悠闲自在的舒适和安逸。  相似文献   
217.
基于语料库数据对政论文中模糊限制语的使用频率统计,同时基于维氏顺应论分析说话人在政论环境下选择模糊限制语可能出现的顺应性因素,以期于对政论语言研究和模糊语言学的发展提供参考。  相似文献   
218.
文章在人工校对《元朝秘史》、《元史》的基础上,运用语料处理软件HC2009YLCL提取其中的“有”字句语料,然后运用配价语法理论对所提取的语料进行配价类型分析,同时参照格语法理论,归纳和阐释其深层语义表达模式。并揭示“有”字句由深层语义模式到表层句法模式的变换途径。  相似文献   
219.
作为能力层级为D的辨析并修改病句,一直是高考的重点。多年来,命题材料严格限制在《考试大纲》规定的六类错误类型之内。选材时代气息浓厚,贴近现实生活,而不是选取文学性特别强或者是富有哲理性的句子,因为这类句子内涵丰富,形象性强,容易产生争议。下面以2011年高考语病题为例,深刻剖析这一知识点命题特点与规律,以利于备战2012年高考。  相似文献   
220.
我们的责任     
刘群 《高中生》2011,(10):4
责任,是一种生活态度。一个人的责任,也就是他对生活的承担,不完全在于行为,也取决于一种世界观。因为人的世界观造就了他生活中的一切。他对生活承担了多少,取决于他对自己与世界了解的程度,也取决于他对如下问题的回答:所有的人  相似文献   
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