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61.
国画中有一种表现手法叫"留白"。我认为,教学这门艺术也需"留白"。一节成功的课,既要有张有弛,有紧张的师生互动,又要有适当的"留白"。教学过程中适当等一等,将会出现别样的风景。那么,我们在什么时候、什么地方等待最合适呢?一、初读完课文等一等初读完课文时,可让学生静一静,思考一些问题,梳理一下自己的思路。在上《理想的风筝》时,我用多媒体出示了一个相机,跟学生说":老师要借你们一个相机,你们来拍关于刘老师的照片,用你们细腻的心思,明亮的眼睛来捕捉一个最值得抓拍的镜头,并给它起个名字。"我让一位读书基本功较好的学生配乐朗诵了4—9节,饱含深情的朗读和恰到好处的 相似文献
62.
在播音主持日常工作中,承载着表达者的思想和情感,播音的二度创作过程中还体现了播音主持人的语言感悟力和声音形象的塑造力。对播音主持艺术语言来说,如何运用感情,更好地发挥自己的声音优势,从而提升节目或作品的质量,达到较高的水平,是值得探究的问题。 相似文献
63.
心理学研究表明,一个人在情绪激动的时候,恰恰也是容易拉近关系、受别人影响的时候。在学校朗诵比赛结果公布后,学生中出现了不少抱怨裁判评判不公和抨击其他班节目的言论,班主任及时召开班会,引导学生正确看待裁判的评判和比赛的结果,让学生在参与中感受团结的力量、集体的力量,感受到自己在集体中的价值,促进学生在集体中更加健康地成长。 相似文献
64.
《山东图书馆季刊》2014,(2):53-53
为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,继续深入开展“书香齐鲁全民阅读”活动,发挥公共图书馆公益性社会教育、文化传播、促进学习型组织建设等服务功能,营造阅读求知、终身学习的浓厚氛围,山东省图书馆决定在第19个“世界读书日”到来之际,协调山东省文化厅、齐鲁晚报社、山东广播电视台于4月12-20日联合举办“第九届全省读书朗诵大赛”。大赛分为:亲子阅读组、儿童组(3-9岁)、少年组(10-15岁)、成人业余组、专业组。阅读作品包括诗歌、散文、小说等体裁,要求内容积极健康向上,符合时代发展形势。本届“全省读书朗诵大赛”主题为“传承经典,点燃梦想”。党的十八大报告历史性的将“开展全民阅读活动”纳入社会主义文化强国的建设之中,为推进全民阅读注入了强劲动力。李克强总理在十二届全国人大二次会议所作的政府工作报告中,首次提到倡导全民阅读。全民阅读是弘扬中国优秀传统文化、提升公民文化气质、提升地区文化品位、促进社会和谐发展的有益载体。本届大赛的主题围绕营造书香齐鲁,引领“读书好、好读书、读好书”阅读方向,激发群众阅读热情,丰富文化生活,最终使阅读成为一种自觉,真正实现文化惠民。 相似文献
65.
66.
67.
68.
钱芬 《语数外学习(高中版)》2013,(3)
英语学习并不只是记单词,背语法,而是感知英语后的一种升华,是寻找一种英语的感觉。本文就学生在学习过程中如何获得语感作初步的探讨。 相似文献
69.
胡轶群 《和田师范专科学校学报》2013,(4):80-83
笔者按照文稿准备到表达的过程,由浅至深地从播音创作基础、朗读学、表演学、艺术接受学、教育学等角度,提出了聆听过程中的三个阶段和应该注意的问题,具体分析了《出师表》的历史背景、写作背景和播音背景,并对于舞台表演时的状态给予了提示。希望对于中学老师进行语文教学和朗诵辅导时提供一些思路。 相似文献
70.
有一次晚自习时,文学社的何安仁坐在我旁边。他飞快地在《病理学》的空白扉页上创作了一首诗《微笑的骆驼》,写完后移给我看。那首从蓝色钢笔墨水里捞出来的诗歌,带着湿淋淋的才气。是的,诗人并非只有我和陈冰两个,并非孤独的、沉默的、地下的。我不知哪里来的勇气,对何安仁说,我上台去朗诵这首诗吧。何安仁低着他的大鼻子,声音细小如蚊,不置可否。为了凑兴,我跟他打赌,如果我走上台去朗诵这首诗,他请我吃一个星期的盒饭。他兴致勃勃地同意了。 相似文献