脑机接口赋能教育教学的基本立场与应用边界——以保障学生身心健康为核心展开北大核心

随着脑机接口技术的发展与普及,该技术逐渐被教育教学领域所重视与应用。文章以学生身心健康为核心分析了脑机接口在教育教学中的应用潜力与衍生风险,脑机接口的“读脑”“脑控”“控脑”等三项基本功能可以用于解读学生深层状态、增强学生身体功能以及激发学生认知潜能等潜在场景,但是脑机接口赋能教育教学也存在增加学生精神压力、损伤学生身体健康、动摇学生主体地位等衍生风险。为了保障学生安全、兼顾技术效益,文章认为,在教育教学领域中应用脑机接口应当采用严厉限制的基本立场。在严厉限制基本立场的指导下,脑机接口的应用场景应当被明确划定限制区域,包括年龄限制、类型限制、用途限制、意志限制等。在限制区域之外的应用场景中,脑机接口方可被允许使用以发挥技术对教育教学的变革推动作用。     

基于OBE持续改进机制的教务管理平台系统研究

《华盛顿协议》框架下的工程教育认证（OBE）,是一个闭环反馈的人才培养过程。在对OBE教学过程深入分析的基础上,结合现有教务系统的不足,提出建立一个基于OBE的整个教学环节管理和反馈的教务管理系统。通过该平台系统,能够将制定培养目标、分解毕业要求、建立课程体系以及用于持续改进的课程考核和评价反馈结果实现全网闭环综合管理和运行,从而为基于OBE的专业培养模式决策和持续改进提供智力支持和技术支撑。     

美国《灾后恢复》季刊及其营运模式研究

美国著名市场调查机构Gartner Research的资料显示,"9·11"事件发生后.在世贸大楼办公的企业中.有40%的企业因袭击造成重大信息灾难,在后来的5年内改行或被迫停业.很多企业的信息或资料丧失殆尽.     

图书馆电子资源管理研究

指出电子资源在图书馆的生命周期,分析图书馆电子资源管理内容及电子资源管理系统在图书馆的应用现状,最后提出馆藏资源一体化管理模式.     

文档管理的适用性与系统更替——论OA系统、文档一体化管理系统与电子文件管理系统的递进关系

本文认为，随着计算机技术的运用，文件与档案管理的系统历经两代，正在走进第三代。第一代是OA系统。主要目的是解决办公质量与提高办公效率，文档管理只是其系统功能之一；第二代是专用于文档管理的一体化系统，这是直接服务于文件与档案管理的应用系统；第三代是电子文件管理系统，必须进行研制与开发，否则就不能适应实践发展。     

提高我国电子档案管理系统利用功能的几点建议

本文通过分析我国电子档案管理系统的利用情况研究了如何提高电子档案管理系统利用功能的问题，并针对我国电子档案管理系统在利用方面存在的不足，提出了建设性意见。     

上海让行政督查无盲区

行政督查在促进政府各项政策贯彻．落实中发挥着重要的推动和保障作用。但是，以前，上海市从市领导批示到承办单位领导看到批示。一般要5到7天，速度慢不说，而且容易出错，督察人员的工作效能也很低，这在很大程度上制约着上海市行政督查的快速性和准确性以及督查能力。为解决这一难题。上海市人民政府办公厅组织开发了“上海市行政督查网络管理系统”。目前，     

图书馆自动化系统后台数据库升级研究

结合华南师范大学图书馆自动化系统的升级实践,详细论述了图书馆自动化管理系统的后台数据库管理系统升级方案以及各个环节的实现过程。     

基于GPRS技术的广播发射机监控系统的设计和实现

介绍了基于GPRS技术的广播发射机监控系统的系统结构和主要功能,分析了GPRS技术在广播发射机监控网络中应用的可行性,指出GPRS网络在网络性能和安全性、可靠性上能够满足监控网络的要求,阐述了系统部分主要工作模块的设计架构和实现方法。