政治家型教育家的成长机制寻绎——以张之洞为例

本文以张之洞这一典型的政治家型教育家为研究个案,力图剖析、总结政治家型教育家的成长机制。热爱教育事业、为国家繁荣献身教育的超越情怀、无功利地关爱学生等教育家人格,使教育家获得了献身教育事业的不竭动力;审时度势、创造性开展社会实践的权变智慧为教育家搭建了长袖善舞、建立教育功业的阔大舞台;良好的知识素养和道德操守让其获得了同仁的广泛认可与拥戴;创新性思想指引下的教育实践成就了其巨大影响力。这些都是政治家型教育家得以成长为时代的风云人物必不可少的、具有关联性的要件。     

中国专精特新制造企业国际化路径探究：基于安索夫矩阵的多案例研究

国际化发展是专精特新制造企业持续成长的重要动力。基于对宇视科技、金洲精工、亿华通等3家企业的案例研究发现：产业成熟度、海内外需求差异、自身技术禀赋共同影响它们国际化初期的路径选择,这种选择可以结合权变理论与安索夫矩阵加以解释。当产业成熟、内外需求差异小、自身技术禀赋存在优势时,企业优先以老产品进入国际新市场,选择“市场开发”路径;当产业成熟、内外需求差异大、技术禀赋高但与国际需求失配时,企业需要研发新产品来“出海”,采取“产品开发”路径;当处于新兴产业、海内外需求有待激发、企业需要借助全球知识资源形成技术禀赋时,建立全球研发网络至关重要,应采取“技术合作”路径。随着国际化深入,权变因素可能发生变化,国际化路径也会动态更新。     

权变理论下中小学校长领导力审思

中小学校长领导力对学校的发展尤为关键。从类型来看,校长领导力可划分为教育、人际、技术、文化和象征五个维度,本文依据西方经典的权变理论视角来构思领导力的实践逻辑,并从学校教学课程、校园文化建设和教师团队管理三个层面来诠释中小学校长领导力的实践进路,以期充分发挥其领导魅力。基于权变理论的核心思想来审思中小学校长领导力,促进其领导力从程序化向情景化转变、从最佳化向最适化转变。     

高职院校人力资源柔性管理初探

柔性管理是一种"以人为本"的人格化管理,它是相对于刚性管理而言的.在市场经济体制下实行人力资源的柔性管理,是高职院校实行人力资本经营和"工学结合"人才培养模式的需要,高职院校应通过加强和谐校园文化建设、打破人事制度刚性结构、构建教师展示特长的舞台及借鉴权变管理策略,使人力资源管理落到实处.     

我国中小企业引进高素质人才的困境及出路

本文从中小企业面临实际问题出发,从激励和约束两方面讨论了对高学历人才的管理问题。第一部分提出处于发展时期的中小企业所面临的既想吸引高素质人才又担心其难于管理的两难困境并分析了原因;第二部分从西方管理思想史和中国儒家管理思想中得到启示,通过对高学历人才的效用函数的分析,对其激励问题进行总结并从西方权变理论和儒家重视道德价值的思想出发提出建议;第三部分分析了企业建立人力资本的约束机制的必要性,并分别针对逆向选择和道德风险问题,从“选人”和“用人”两方面探讨了约束机制的具体内容。     

科技型企业权变治理研究

科技型企业的建立和发展面临诸多的困境,究其根源在于科技型企业出资人所有权和企业法人财产权分离的企业产权关系特性。科技型企业只有依据自身实际恰当地选择公司治理类型才能保证有效治理的实现。科技型企业的各方参与者也需要行动起来,采取各种治理措施,以促进科技型企业的持续健康发展。     

权变理论对教育管理的启示

在管理学界,权变理论是20世纪70年代以后兴起的新理论。该理论原本是针对工业社会的企业管理提出的,强调随机制宜,权益应变。当前随着知识经济的日益发展,教育的内外环境日益复杂,权变理论对教育管理效能的提高有着重要的借鉴作用。本文在简单介绍权变理论的基础上,探讨对学校管理的启示。     

权变理论视域下高校教师如何成为课堂的管理者

教育现代化背景下,为提升高等教育课堂教学质量,教师作为课堂的管理者需更好地提升课堂组织的绩效。对领导权变理论中费德勒模型的学习与分析,探索与应用,高校教师可以增强新型师生关系,可以利用创新型授课方式完成教学内容,可以克服传统授课方式的弊病,从而使高校教学质量得到质的飞跃。     

探析孟子的权变思想——一种具体而超越的智慧

孟子是儒家思想的继承者,他一方面继承和发展了孔子的"仁学"体系,另一方面他又为能实现儒家的政治理想提出了自己独到的见解,他的"权变"思想就是其中重要内容,文章主要结合"反经行权""经权统一"两个方面对其"权变"思想进行探析。     

论权变理论在高校旅游专业教学中的应用

高校旅游专业教学发展快,应用性、操作性强,与市场联系紧密。高校旅游专业教学应突破传统的教学观念,根据旅游专业本身的特点,运用权变思想转变教学理念,引入先进的教学模式,寻找应变的教学方法,培养适应旅游业发展的新型人才。