可换环上上三角矩阵李代数的拟导子

利用拟导子在矩阵基上的作用,决定了含幺可换环上上三角矩阵李代数的所有拟导子,推广了导子的概念.     

战国初年魏国李悝变法及其《法经》探源

李悝,战国初期著名改革家,他率先提出"以法治国"理念,在魏国社会变革过程中首次提出"小农经济"和"平籴"的封建经济思想,提出法家"以刑去刑"的重法苛刑理念。因此说,李悝开创了封建社会政治、经济、法律、军事变革的先河。     

小侦探李小牙

温柔的月光为大地涂抹上一层银白,李小牙一个人坐在屋顶上,他看着柔润的月亮,突然思念起已经逝去的妈妈。因为去年的一场车祸,李小牙的妈妈离开了他。     

浅析“稳态与环境”中的反馈调节

本文意在通过典型实例的分析对反馈调节机制的内涵和外延进行梳理和探讨。反馈调节不仅存在于生物个体中,也存在于种群和生物群落内部,还存在于生物群落与无机环境之间。通过各种形式的反馈调节,来维持生物个体内环境的稳态,维持生态系统的稳态。     

语文教学中“闲暇意识”的渗透方式初探

<正>在语文教学中渗透"闲暇意识",就是要求教师冲出程式,打破禁锢,充分尊重学生自由选择、自由解读、自由创造的权利,在课堂上营造出自由舒放的闲暇状态,让学生在精神完全放松的状态下学语文,让语文教育焕发灵气。其渗透方式是多种多样的。     

Newton-Leipnik系统的混沌反同步研究

针对Newton-Leipnik系统,设计了实现其反同步的一种非线性控制器.利用李雅普诺夫稳定性定理,证明了反同步误差系统是全局渐近稳定的.Matlab数值仿真结果表明所设计的非线性控制器能有效地实现混沌反同步.     

李镇西转化学困生万同的启示

李镇西老师曾经教了一个学困生,他叫万同,进入初中后的第一次语文单元检测得了17分。课堂上的万同要么坐不住,要么心不在焉。为了让万同在课堂上＂管＂住自己。有一个星期日,李老师约上万同等一群调皮学生去杜甫草堂游玩,与万同在一起划小船时,师生谈心以后约定,以后只要能听懂课,万同就认真听;遇到听不懂的时候,就看《烈火金刚》。     

你是我的lomo

夏末的每米阳光依旧很刺眼。此前长久地躲在家里凉凉的空调与冰镇西瓜的庇佑下,以至于今天出门的刹那对那些看似细碎的光线有些猝不及防。暑假以某种莫名的姿态即将结束。可是我对于自己的记忆却越来越头痛。     

语文课堂中的教师结束语探究——以特级教师李镇西的教学实录为例

<正>导入是课堂教学的领起环节,导语则是教师进行新课教学的"突破口"。教师通常在设计导语时煞费苦心,希望能够激发学生的学习兴趣,为接下来的教学环节做好铺垫,而在课堂收束的环节上却     

《李十三十大本》中“才”的用法分析

《李十三十大本》中“才”的使用频率极高,并且语意丰富。本文通过对文本中近百条“才”字句的分析,揭示“才”在近代汉语中的各种用法。