“灵魂伟力”启蒙家: 鲁迅

鲁迅是中国现代史上“尚力思潮”中的分水岭。他第一个提出了“心力”启蒙的问题,他继承了严复但又不同于严复。在严复、鲁迅、毛泽东所形成的“正反合”的辩证法关系中,鲁迅居于“反”的位置。他的思想来源于达尔文主义、西方浪漫文人和中国民粹主义的代表章太炎。     

唐代游仙诗人创作心态论析

唐代游仙诗创作数量众多。诗人创作心态表现为追求长生、渴望绝对自由和满足男女情爱三方面, 有着对现实批判与妥协的双重特征, 这是唐代尊奉道教的社会思潮和诗人个人遭际相融合的结果。     

明代社会世态人情的裸露——《金瓶梅》与明代社会新思潮

明代中叶，随着社会经济经基础的深刻变化，人们的生活方式、精神状态、审美情趣和价值取向也发生了种种变化。产生于明代嘉靖、万历年间的长篇世情小说《金瓶梅》，在对当时社会世态人情的描绘中，已经比较明显地体现了这一时期社会思潮中的某些重要方面：商业活动中社会各阶层对商业利润的趋之若骛，商贾社会地位的提高，以及传统四民关系的转变；两性关系上人们打破了文化传统中那种社会性、伦理性对人的个体心性的禁锢，而表现出对非理性情感和欲求的渴望与追求；服饰上撼动了高压在人性上面等级观念的磐石，表现出一股“去朴从艳”、逾礼越制的社会思潮。     

浅析经济主义思潮理念下的农村中小学师资队伍建设

经济主义思潮的发展是教育思潮中一个基本的,有影响的思潮,在今天仍然占有主要的地位,面对我国今天农村教育问题,特别是中小学教师的师资队伍建设问题,从经济主义思潮角度提出一些可行性建议和意见,从而更好的促进我国农村教育的发展。     

沈从文湘西世界中的神话因子

２０世纪初兴起的西方现代神话思潮于沈从文的创作有极为深远的影响；沈从文小说所营构的湘西艺术世界蕴含了诸多神话因子，主要表现为：总体象征模式，对人物原始心态、神话思维的现代描绘。     

后现代道德教育观及其启示

后现代思潮是20世纪后半叶西方社会最具影响力的一种哲学化思潮，后现代道德教育观有关教育目的，教育方式，教育内容，教育关系，教育研究等方面的基本主张，向现代人类社会所因袭的道德教育传统提出了严峻挑战，基保的合理成分对加强和改进我国的道德教育工作富有启迪意义。     

五四时期我国主要社会思潮评析

五四时期,围绕着如何改造中国,思想界风起云涌,百家争鸣,意识形态领域激烈交锋。传统封建阶级意识形态在时代的冲击下苟延残喘,资产阶级改良思潮的泮林革音在动乱的中国大地上掀起了阵阵波澜,作为资产阶级革命思潮的三民主义意识形态经历了发展与流变,空想社会主义思潮渐成风潮却受其空想的局限终究不过南柯一梦,马克思主义意识形态以其真理性、广泛的代表性、正义性在广泛传播之中日益被大众接受,其与中国实际相结合,逐渐建构成为主流意识形态。     

最后的告白--巴人(王任叔)遗嘱解读

遗嘱。表现人的思想最高境界，是政治、经济制度及社会思潮、道德观念的反映；解读遗嘱，可以认识历史人物和社会发展规律。巴人有三个遗嘱。本文对遗嘱中的“政治问题”、印尼史的写作、出版问题，关于死后骨灰的鼾等问题作了解读与分析。     

刍议当代社会思潮与校园文化的相互影响

社会思潮是在一定的社会历史务件下产生的,它反映了一定的民族、阶级、阶层或社会团体的根本利益,具有相当的社会影响。通过对当代社会思潮主要特点的分析,概述了社会思潮对校园文化的积极影响和消极影响,阐述了校园文化对社会思潮的能动作用。     

浅析近代中国社会思潮

近代中国社会思潮与中西文化碰撞相鼓荡，具有鲜明的时代特点。即表现为流派纷呈、阶段递进、万流归宗。社会思潮与中国经济结构、政治结构的变化交错盘结，反映出近代中国是一个动态的、新陈代谢迅速的社会，也反映走社会主义道路是中国近现代化的必然选择。