浅谈心身健康、德才兼备的师专生之培养——柳州师专学生焦虑状况的调查与对策

如何把学生培养成心身健康、德才兼备的人才，这是当前教育工作中必须重视的问题。本文通过对柳州师专学生焦虑状况的调查和分析，从一个角度反映了师专学生心理健康方面的信息，并提出了一些针对性的建议。     

论南方师专第二阶段推普工作存在问题与对策

根据南方师专语言杂又习惯操方言的特点，本文分析了推普工作中存在的五大负面影响，同时对如何解决问题进行了探索，提出了对在南方师专深入开展推普工作必须具备三个思想意识，坚持做到“四个化”，切实落实“五个全”的对策。     

迎接挑战——第二届全国师专写作教学研讨会综述

写作教学面临新世纪的挑战，对策何在？第二届全国师专写作教学研讨会对此进行了广泛深入的探讨，并达成共识。认为：师专写作教学的当务之急，是转变观念，探索切实可行的教改方法，并编写出高质量的教材     

数字档案馆评价体系的构建及其意义

档案馆评价是档案馆管理工作的一项重要内容,对于档案馆工作效率的提高、服务方式的改进,最终提升用户满意度,促进档案馆的良性发展具有重要意义。传统档案馆有一定的评价指标,如档案的馆藏量、档案利用率、档案检索工具的功能、档案信息开发水平等,对于传统档案馆的发展发挥了积极的促进作用。随着网络技术的出现和迅速发展,数字档案馆成为档案馆发展的必然趋势。数字档案馆功能的充分发挥,离不开科学有效的管理。无疑,构建一个良好的评价体系,对数字档案馆进行可行可靠的评价,是科学管理之中的关键一环。一、数字档案馆评价体系的构建1.数…     

小议生物科探究式教学模式

1生物科探究式教学模式及其特征 1.1生物科探究式教学的基本特征 生物科探究式教学模式是建立在布鲁纳的"发现式学习"理论基础和生物科实践性、实验性、直观性、综合性的特色与教学实践基础之上的.其目标是引导学生充分利用知识背景材料,运用创造思维独立地、主动地探究发现生物学概念、原理、法则、定律,培养学生善于发现问题、分析问题、解决问题的能力,养成积极探索的态度习惯,逐步形成探索的科学方法与技巧.其基本内涵即:通过知识的再发现过程而不是被动接受知识过程的学习,挖掘学生内在潜能而不是进行单一技巧训练的教学,注重学生思维过程而不是片面强调掌握更多知识.其基本特征如下:     

国有企业培训工作的思考

一、新经济形势下企业培训的重要性在新经济中 ,知识快速增长使得知识老化周期缩短 ,速度加快。这就要求知识人才必须具有绝佳的适应力 ,能适应环境的任何变化 ,保持弹性的思维。在这里起关键作用的就是信息和知识 ,而培训正是提供信息、知识及相关技能的重要途径。因此企业员工只有通过不断学习 ,才能跟上社会进步的步伐 ,否则 ,就会在竞争中被淘汰。许多成功企业都将员工培训放在各项工作的首位 ,以此强调抓好培训的重要性。据统计 ,目前 ,在发达国家中 ,在职培训方面的投入占国内生产总值的比重估计高达２ ５%。如美国摩托罗拉公司每年用…