排序方式： 共有123条查询结果，搜索用时 0 毫秒
121.
《冬阳·童年·骆驼队》一文的作者林海音,围绕“骆驼队”的鲜明回忆,以朴实纯真的笔调,梦境般的语言,把我们带到一个特定的环境,透过孩童时的一个侧影,真切展示了作者的魂牵梦萦的童年生活,也显示了新颖有趣的写作特色。 相似文献
122.
语文是富含灵气的学科,老师要带着学生一起去充分领略语文作为一门学科所承载的丰富和厚重,更要善于经营生机勃勃的课堂,以自己的聪颖伴着学生徜徉在语文的海洋中,汲取语文之灵气,自由翱翔灵动的思维。通州实验小学王笑梅老师以自己独特的语文素养和机智让语文教学充满灵气。 相似文献
123.
正教学目标:1.学习生字生词,了解作家作品。2.初步理解课文内容,用简洁的语言概述文章的主要内容,学习插叙写法。3.领悟标题的双关含义。教学重点:用简洁的语言概述文章的主要内容,学习插叙写法。教学难点:领悟标题的双关含义,体会人间亲情。教学课时:两课时。第一课时导入:多媒体播放歌曲《父亲》,学生一边听歌曲一边思考自己和父亲之间的点点滴滴,创设情境,导入新课。一、学习准备1.用你喜欢的方式速读课文,划出不认识、不理解或值得注意的生字生词,给下列加线的汉字注拼音或拼音写汉字。 相似文献