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171.
高荣 《数理化学习(高中版)》2011,(15)
线性规划是直线方程一个方面的应用,线性规划自从被引入了高中新教材之后,是历年高考的必考内容.而利用线性规划求最值的试题是热点题型,线性规划求最值的常见题型有以下几种. 相似文献
172.
童其林 《数理化学习(高中版)》2011,(17):2-6
现代高考命题,使用隐含条件的试题越来越多.解题人如果没有良好的"视力","看"不见这些隐含条件,那么他面对这样的考题,一定是无能为力的.反之,解题人不仅"看"得见,而且用得好这些条件,那么他解题时一定是"高屋建瓴,势如破竹."这些隐含条件到底隐藏在哪里,又如何识别与应用呢?一、隐含在已知等式或不等式中 相似文献
173.
解玉贵 《数理化学习(高中版)》2011,(1)
向量是新课程新增内容,具有代数与几何形式的双重身份,它有着极其丰富的实际背景.作为中学数学的一个新的知识交汇点,向量与三角函数、解析几何、不等式的综合题成为各类考试中考查的一个新热点.本文将该部分高考试题作一归纳总结. 相似文献
174.
175.
王庆洋 《数学学习与研究(教研版)》2011,(5)
含参数的方程和不等式是高考中的一个重点内容,是考查分类讨论思想的充分体现,对大部分考生也是一个难点内容.实际上,并不是所有的参数问题都必须分类讨论,从以下两方面来探讨此问题.一、恒成立问题 相似文献
176.
《语文课程标准》的颁布和实施,标志着语文教育进入了一个新的时代.教师教育理念逐步转变,教学方法不断完善,教研意识不断深化.在改革中一些好的做法和经验需要我们去总结、提倡,也有许多地方值得我们去探讨.下面,笔者就语文教学中应反思的几个“不等式”,谈一些体会与认识. 相似文献
177.
柯西不等式是高中数学新课程4-5的选修内容,是最著名的不等式之一.学习这一内容可以让学生领略经典不等式的几何意义及其应用,同时近几年高考各省份加大了对“柯西不等式”的考查,成了高考中的“常客”.柯西不等式结构独特,应用广泛,在解决相关数学问题,如求函数最值、不等式证明、解三角形等方面有着自身独特的优势,尤其是涉及到具有约束条件的多元函数的最值问题. 相似文献
178.
建构主义理论的内容很丰富,其核心是:以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构(而不是像传统教学那样,只是把知识从教师头脑中传送到学生的笔记本上).建构主义强调,学习者并不是空着脑袋进入学习情境中的.在日常生活和以往各种形式的学习中,他们已 相似文献
179.
180.