浅议树木在园林绿化中的地位、功能及使用

园林绿化工程是在一定范围的地域内，运用园林绿化工程技术和不同风格的艺术手段，通过对特定地形的改造，加入园林小品及绿化材料等造园要素，创作而成的一种优美的环境境域。园林观赏树木以其特有的生态平衡功能和环境保护作用，决定了它在现代文明社会建设中不可替代的重要“肺腑”地住。     

整株林木垂向抗拉试验研究

在土壤地形条件相同的情况下,对整株树木进行垂直拉拔试验,结果表明,树木的根系分布形态直接影响根系的垂直抗拉效果.杜鹃水平根系发达,拉拔过程中根系整体被拉出,而冬瓜杨由于垂直根系较发达,拉拔过程持续时间较长,冷杉具有垂直和侧向主根,荷载-位移(P-S)曲线表现出多峰的特征.     

论如析薪，善于分解--学会提炼分论点

议论文,又称论辩文、论说文,这是一种论证事理、阐明主张的文体。我们对客观世界丰富的现象进行分析综合、概括抽象,形成一定的思想观点,运用语言文字,通过摆事实、讲道理来阐明自己的观点,便成为议论。所以,它有论点、论据和论证三大要素。看待一篇议论文的优劣,主要看它能否以理服人,用无可辩驳的逻辑力量去折服读者,提高人们的认识,指导人们的行动。正如刘勰在《文心雕龙》中所言：“论如析薪,贵能破理。”意思是说,作者论辩问题,必须依照事物原本的道理去剖析是非,辨明曲直,才能使问题迎刃而解;就像劈柴,只有依照树木的自然纹理下斧,才能斧到薪裂,事半功倍。     

《尔雅·释木》名物词理据研究

《尔雅》中有很多对我们研究命名理据有用的材料，本文试图去探索一下其中树木类名物词的得名之由。     

宜州树木盆景资源的初步调查及开发利用探讨

作者通过对宜州树木盆景资源调查及野外实地考察、市场调查问卷分析 ,以及对宜州树木盆景经营状况、经济开发等问题进行分析探讨 ,从而提出宜州树木盆景资源开发利用的对策以及应注意的若干问题。     

任务驱动教学模式的应用与实践——以园林树木栽植与养护为例

目前我国的职业教育发展方向正在从基础设施建设过渡到专业内涵建设。人才培养方案以"校企合作,工学结合"为特色,课程模式改革以"工作过程为导向",这些无不体现职业教育的发展方向。许多课程掀起了"任务驱动教学"的热潮,但具体到采用何种任务组织教学的研究较少。对"任务驱动"教学模式构建特点进行分析,探索其在园林树木栽植与养护教学中的应用。     

你见到过花儿的眼泪吗？

女儿从小跟奶奶在农村长到了6岁,一直到上学才进城跟我住到一起。不过,自从女儿回来以后,我发现她有个很不好的习惯,每次我带她去公园,一见到那些鲜艳的花朵,她总是嚷嚷着要摘几朵来玩。我不满足她的要求,她就又哭又闹,而且还经常趁我不注意或是掐几朵花,或者揪几片叶子。总之,只要哪株花落入了她的“法眼”,准没啥好的“归宿”。为此,我不知道批评过她多少次,教育她要爱护花草树木,可是她对我的话却总是阳奉阴违,或许她是觉得我有些小题大做了。因为的确在我们周围,不爱惜花草树木的现象比比皆是,我们经常会看到很多成人堂而皇之地在公园里折了满把的花拿回家去赏玩,所以,女儿对我的教导非常抵触,到底该怎样帮她改掉这个坏习惯呢?     

树犹如此

悉尼办奥运的时候,我去过一次澳大利亚。印象深刻的是那片土地上的森林。从悉尼到墨尔本,沿海滨公路驱车千里,不时要穿过莽莽林海。游目所至,一片苍翠。有老朽了的树,被风刮倒,就那么横在路边,透一股沧桑。那时就想,这些树生在澳洲,真是幸福。我还留意到,澳大利亚人在城市的每一棵树下,在围着树根的防护圈里,都撒上一层碎木,既透水,又避免扬尘。更重要的是,碎木能     

绿化树木越冬防寒技术

我国北方地区的绿化树木,在冬季极易发生冻害。从冻害发生的部位来看,主要有根系冻害、根部冻害、主干冻害、枝杈冻害等。对各部位发生冻害的原因进行了分析,并从加强肥水管理、适时冬灌、培土与覆土、架设风障、涂白与喷白、覆盖塑料薄膜、加强春季养护管理等方面介绍了绿化树木的越冬防寒技术。     

树木生长的土壤因素和树木灌溉技术

影响树木生长的土壤因素有土壤质地,土壤结构性,土壤胶体,土壤的酸碱性.树木的灌溉分为时间、灌水量、灌溉方法等.