全球化新形势下中国高等教育发展之思

回顾历史,无论是宏观制度还是具体措施,中国高等教育发展之路始终是一条积极向西方学习之路.这一方面给中国高等教育带来了助力,另一方面也使得冲击—回应模式下的中国高等教育难以改变向西方看齐的思维惯性.面对全球化的新形势,借鉴中国中心观的视角,积极应对其形势需求能够为中国高等教育的发展带来新的机遇.建设中国传统文化,...     

大学生社会主义核心价值观的认同现状及教育对策研究——以泰州地区高校为例

在把握社会主义核心价值体系社会的认同内涵与本质的基础之上,通过对泰州高校部分学生调查数据的统计,对当下大学生会主义核心价值观的认同状况以及教育存在的问题进行深入反思并提出相应的措施,以引导大学生提高社会主义核心价值观的认知和践行能力。     

现行高教体制下独立学院的再发展

教育部于2008年发布《独立学院设置与管理办法》——即教育部"26号令"。这个政策把独立学院的发展提到了议事日程,也为独立学院规范、科学发展指明了方向。政策之重点在于促使独立学院和合作母体公办高校剥离,走民办普通高校之路。所有独立学院在五年内要规范设置为民办普通高校(以下简称"转设"),教育部将对其进行全面考核验收。独立学院下一步如何发展,现在进入了一个重要的抉择期。     

完善高校建设工程内控监管制度的对策研究

构建高校建设工程内控监管体系,可以有效预防高校建设工程领域出现腐败问题,提高工程管理水平。本文从完善高校建设工程监管体系出发,讨论了在建立健全管理工作制度、决策环节的内部控制制度、勘察设计控制制度、概预算和工程造价控制环节的管理制度以及监督和责任追究制度等方面的一些建议和措施。     

多元智能理论在高职英语听力教学中的应用

融合多元智能理论,对高职高专英语听力课堂教学进行改革和尝试.通过树立多元的智能观和教学观,形成多元的评价体系,建立多元的学生观和发展观,把高职高专英语听力课堂变成一个发现人才、发展人才的场所.     

关于构建"平台+模块"式课程结构体系的探讨

省级电大如何认识和制定实施性教学计划,是我们在试点研究中继续讨论的重要课题。本文以远程教育的培养目标为着眼点,在分析了教学计划现状的基础上,探讨建立“平台 模块”的课程结构体系,并提出了构建新课程体系的保证措施。     

刍议小学校园足球文化的建设

很多人认为校园文化建设是影响学校质量和创建优质学校的重要因素之一,良好的校园文化在学校教育中发挥着重要的作用,有利于促进学生全面发展。因此,校园文化建设应引起教育工作者和社会的高度重视。从校园文化的内涵出发,分析了小学校园足球文化建设的现状,并提出了相关对策,以更好地建设校园足球文化。     

关于提高教育软件创作质量的探讨

建立、完善教育软件质量评价体系，是评价教育软件质量好杯的重要手段，本从除教育软件质量评价体系以外的角度，论述了如何才能更好地提高教育软件的质量。     

数字校园安全体系的研究与实现

在分析校园网安全现状的基础上,给出了数字校园安全体系模型,揭示了各种安全机制间的层次关系及其采用技术,并在此之上给出了一个安全解决方案,介绍了实现网络架构、访问控制、身份认证、安全管理系统几个关键技术.     

职业技术教育学的学科体系、学术体系和话语体系建设

建设职业技术教育学学科体系、学术体系和话语体系是学科建设对社会变革需求的理论回应,能够为职业教育高质量发展提供必要的理论指导。为此,应以把握学科特点为抓手,拓宽职业技术教育学的学科体系,即坚持“大学科”的学科建设观,协调职业技术教育学与其他学科的生态关系,坚持多学科协同的学科视角,开创职业技术教育学一体多元发展新局面,完善学科人才培养体系,彰显职业技术教育学类型化特色;以理论与实践的交互为基础,持续深化职业技术教育学学术体系,即坚持“大职教”的学术研究观,扩展职业技术教育学学术研究的问题域,秉持问题意识,彰显职业技术教育学学术成果的民族性与时代性,善于融通古今,体现职业技术教育学学术资源的继承性与创新性;以提升中国话语权为旨归,积极创新职业技术教育学话语体系,即以政治性意蕴和学理性支撑提升职业技术教育学话语体系的科学性,以哲学性思维、通识性表达和有效性传播确保职业技术教育学话语体系建设能够立足中国、面向世界。