积极有效利用教学资源

<正>本文所说的教学资源,要从教研组层面进行挖掘。如,笔者在《中国学校体育》2008年第12期撰发的课堂突发事件的有效处理一文,即是本学期开学第二周,学校举行的同课异构教研活动的一个缩影。但笔者并不满足于"课堂上两例滑倒"的研讨这个层面,而是进行了充分引申,并在此与大家共享。     

开展博客教研的实践体会

在当前的教学培训与科学研究中,博客已经成为教学、科研活动的一个重要阵地,"博客教研"也成为了一项广受一线教师热捧的活动。在下文中,作者即对网络教研活动进行了深入分析,并进一步阐述了博客教研的功能与价值。此外,本刊已经推出了官方博客(http://blog.sina.com.cn/u/1390445263)与博客圈(http://q.blog.sina.com.cn/zgxxty),并在博客圈中开展了一系列的活动,受到了读者的广泛关注与支持,随着博客圈成员人数的增加和点击量的持续增长,相信《中国学校体育》官方博客圈将进一步成为广大一线教师和读者朋友们交流、学习、科研的重要平台。     

应聘体育教师说课应注意的细节

<正>说课,不仅作为一种教研方式颇受欢迎,而且近年来几乎成了招聘教师的"必考"项目。部分应聘教师因为把握不住说课的重点和技巧而出现种种失误,影响了整体成绩。对此,笔者提出了六个需要注意的细节,仅供参考。     

学校体育校本课程开发的思考

以新一轮基础教育课程改革为契机,学校课程改革的背景,学校体育校本课程开发为切入点。运用文献资料法,逻辑推理及分析法对学校体育校本课程开发过程中影响因素的分析,旨为学校体育与校本课程的开发提供参考意见。     

卫生职业技术学院体育校本课程的开发与实施

开发与实施体育校本课程是卫生职业技术学院课程改革与发展的必然要求。本课题研究着重在分析体育校本课程的“应然”价值基础上,提出体育校本课程可选择的内容体系以及实施校本体育课程的“必然”路径。旨在理清体育校本课程研究的基本思路、明确体育校本课程开发目标,从符合实际条件的视野,构建适应大学生需要的、具有实际意义的体育校本课程理论与实践体系。     

趣味板羽球的制作及运用

板羽球是我国民族传统体育项目,进入沙市中小学体育课堂已有50多年的历史,在体育课程资源的开发和利用中,我们因地制宜,因陋就简,对板羽球的制作和功能进行了开发、创新。使自制的趣味板羽球具备玩、打、投、游戏等多种功能,已成为本地区校本课程的一种活动项目。     

校级教研课应当校本化、实效化

为促进学校体育课的改革,许多学校参照上级的公开课方式进行校级的体育教研课展示活动。那么校级的体育教研课是按照上级的公开课、比赛课的形式来上？还是按表演课、汇报课来上？笔者认为应注重从校本化的角度入手,注重教研课的实际性、实用性、实效性,提高教研课的针对性和指导性,才能建构高效、真实的校本化教研活动。     

民族传统体育进入贵州民族地区学校体育的理性思考——以黔北仡佬族民族传统体育“蔑鸡蛋”为例

贵州民族地区的学校体育教学设施滞后,＂篾鸡蛋＂是仡佬族人独有的融体育和娱乐为一体的传统民族文体活动,将＂蔑鸡蛋＂作为校本课程开发,不仅可以使学校体育多样化,打造民族地区学校体育特色,而且对继承和发展少数民族传统体育文化具有积极作用。     

福建集邮“闯”学堂

《走进方寸》是福州市一所小学自主开发的集邮校本教材,这本摆在记者面前的薄薄的小册子,看起来似乎毫不起眼,但它却和语文、数学等主科一样,实实在在地走进了课堂,摆在了该校每一位学生的课桌上。在福建,这样的集邮校本教材遍布全省,已有几十本之多。或许,在孩子们心中种下集邮兴趣的种子,就是从这样一本不起眼的小册子开始的……     

校本课程《媒体英语基础》的设计与开发初探

为了适应社会发展与人才培养工作的需要,越来越多的高职高专院校在重视国家课程、地方课程教育教学的同时,也在积极加强校本课程的设计、开发与实践探索.文章拟从<媒体英语基础>课程的开发背景、设计与开发方案、对校本课程开发的思考等方面简要阐述了校本课程--<媒体英语基础>设计与开发的实践探索.