全文获取类型
收费全文 | 982篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 902篇 |
科学研究 | 60篇 |
体育 | 8篇 |
综合类 | 6篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 7篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 4篇 |
2022年 | 3篇 |
2021年 | 5篇 |
2020年 | 3篇 |
2019年 | 3篇 |
2018年 | 1篇 |
2017年 | 6篇 |
2016年 | 8篇 |
2015年 | 27篇 |
2014年 | 96篇 |
2013年 | 80篇 |
2012年 | 92篇 |
2011年 | 107篇 |
2010年 | 85篇 |
2009年 | 54篇 |
2008年 | 112篇 |
2007年 | 50篇 |
2006年 | 41篇 |
2005年 | 33篇 |
2004年 | 39篇 |
2003年 | 57篇 |
2002年 | 18篇 |
2001年 | 20篇 |
2000年 | 22篇 |
1999年 | 5篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 3篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 3篇 |
排序方式: 共有984条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
72.
73.
新课程标准要求教师要转变角色,改原先是拥有知识的权威者的形象,而侧重于当教学过程的组织者、引导者.为此笔者在“梯形面积”一节的教学中作了一点尝试,在此与同仁们进行交流,以利提高. 相似文献
74.
75.
某日我有幸在湟中一中举办的“教学开放周”活动中听了几节数学课,莸益匪浅。过后对初中《几何》第二册“4.8梯形”做了认真的思考,现就这节课的教学谈几点个人看法,与同行商榷。 相似文献
76.
<正>近几年来的中考十分重视基本概念的考查,但大多数学生往往不重视概念,认为只要数学题会做就行了,数学又不是语文,难道还需要去背概念吗?把概念的理解简单当做是 相似文献
78.
"变异理论"的基本观点是:要领会某个事物的意义,就要辨识它与其他事物之间的差异。实践证明,有关"变异理论"的课题研究对小学数学教师的专业发展具有促进作用。一、具体工作我和七位一线数学教师参与了有关"变异理论"的课题研究。为了更好地促进课题研究的有效开展,我和课题组成员认真制订详尽的研究计划,既展示课题研究课,又推出优秀课例,还组织交流、反思和研究等活动,力求以课堂为载体,推进课题研究的开展。为了及时固化研究成果,我们以"五个一"(一篇论文、一个典型 相似文献
79.
马翠 《数理化学习(初中版)》2013,(6):58+74
拼图、密铺问题是中考的热点.要解答这类问题,学生不仅要有很强的图形观察能力,还要借助一种强有利的工具——方程或方程组.这样问题就会获得完美的解答.下面就试举几例,供学习时参考.一、用长方形、正方形密铺成正方形例1如图1,是用四个完全相同的小长方 相似文献
80.
圆锥曲线的"焦点弦"是高考的热点,配合准线构成一个直角梯形称为"焦准梯形",灵活运用这个梯形的性质在一些问题的解题过程中,可以大大简化运算过程,同时可以激发学生的学习兴趣,提高创造性思维能力,例1在椭圆x~2/4+y2/3=1中,F为右焦点,AB是过F的弦,若AF=BF/2,求直线AB的方程.分析通常方法是方程组方法,解题过程运算量大,这个学生当然要掌握,在此不作详解. 相似文献