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111.
鞋底类型和步行速度对行走相关肌群平均肌电活动的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:探讨依据跟掌高度比例关系确定的鞋底类型和步行速度对行走相关肌群表面肌电平均振幅(AEMG)的影响,为研究行走神经肌肉运动控制规律和研制具有保健作用的各类运动鞋提供科学依据.方法:10名健康青年男性志愿者,穿着具有不同类型鞋底的运动鞋(负跟鞋、平跟鞋、中跟鞋和船型鞋),分别以0.82 m/s和1.64 m/s速度匀速行走.检测行走相关肌群(身体右侧的胫骨前肌、内侧腓肠肌、比目鱼肌、多裂肌、竖脊肌、股外肌)表面肌电平均振幅.结果:双因素方差分析结果表明,步行速度对各被检肌群AEMG都有显著影响,鞋底类型时竖脊肌(F=5.52,P=0.002)和比目鱼肌(F=4.26,P=0.008)有显著影响,两者不存在交互作用.多重比较发现,穿着船型鞋和负跟鞋快速行走时竖脊肌AEMG显著高于平跟鞋和中跟鞋,穿着船型鞋时比目鱼肌AEMG显著高于其他三种鞋;慢速步行条件下鞋底类型对被检肌群无显著影响.结论:鞋底类型可以改变人体在快速行走时部分行走相关肌肉的平均肌电水平,其原因可能与鞋底类型改变所引起的行走姿势和神经肌肉运动控制模式发生改变有关. 相似文献
112.
<正>幼儿阶段是孩子从完全依靠父母变得逐渐独立的关键时期,因此,教育工作者如何抓好这个关键时期,为孩子们创造良好的独立发展空间,帮助幼儿在离开父母怀抱的同时尝试独立及形成良好的品质,成为具有独立生活、思考、判断、选择、解决问题能力的人,是我们努力和研究的方向。结合长期的实践,我认为应该从以下方面着手,逐步培养幼儿的独立意识和独立能力。一、给予幼儿独自探索的空间,是培养独立能力的首要前提。每一年,我们都会迎来小班的新生。这时,会出现很多这样的身影:不放心孩子自己上楼梯而天天背着孩子上楼,后仍不舍离去的身影;心疼孩子哭闹,躲在班级门外观察孩子一举一动偷偷抹泪的身影担心孩子在园受欺负对周围孩子反复 相似文献
113.
龚静 《中学生阅读(初中版)》2014,(3):6-8
"沙龙"是现代的说法,颇雅致,似在欧洲的某间客厅,优雅的女主人、风趣的客人,红茶、西点、巧克力,一些时事、一些风尚……当然,某个主题下的聚会聊天也是沙龙.
我喜欢用"沙龙"来形容上个世纪70年代在古城嘉定某幢公房楼梯口的夏季聚会.那是楼房里的女孩子们在一起绣花.绣花,是当时女生的女红功课,似乎没有谁被迫地学.看到自家或邻家的姐姐绣着,也就起了念动了心,反正暑假里做完了功课,帮完了家务,难得有场电影看看,也没什么娱乐.
绣的品种一般有枕头套、缝纫机套,水平高了,才敢在衣服上绣.缝纫机套若是深绿色的布,就配白色绣花线.枕头套普遍是粉红、玫瑰红的布,白色绣花线是常用的配搭,讲究点的选择米色. 相似文献
114.
115.
以智能机器人灭火比赛规则及灭火场地为基础,通过分析场地,设计4种不同的行走线路.根据不同的线路,进行算法设计及程序实现,通过多次现场灭火实验,在分析实验数据的基础上,得出最优路线,及最佳灭火方案.本文的成果在实际比赛应用中,得到很好验证,取得了优异成绩. 相似文献
116.
117.
对量子傅里叶变换进行扩展,在相位中添加了一个变量。利用扩展后的量子傅里叶变换对有限图上的量子行走进行模拟,最后利用逆量子傅里叶变换得到结果。解决了在有限图上的量子行走有较大的叠加态和量子行走子在各点的概率发生变化不能同时满足的矛盾。 相似文献
118.
英汉两种语言中存在大量“行走域”词汇表“工作、办事、能力”的引申意义。这些表达同“行走”概念的关涉或深或浅,致使其认知结构复杂,形成“行走·行事”的隐转喻并存、转喻套叠模式。通过英汉对等语料例示证实这一现象,简单阐释其认知机理,并探讨创建英汉“行走·行事”词汇小型语料库设想。 相似文献
119.
《Reading and Writing(高中版)》2014,(4)
正我相信,记忆是永不会丧失的,即便是随着时间的流逝,它看似在丧失——因为记忆更多是留在心里,而不是脑海中。那时候,我44岁的丈夫埃德一步步向死神靠近,同时,我母亲也在一点点地丧失记忆。埃德得了肺癌,而母亲的大脑则因肿瘤而变得记忆混乱。她忘记了怎样开车,不记得自己是否吃过饭,也忘了哪些家庭成员已不在人世——包括我的父亲。 相似文献
120.
正1.遇上父亲的同事或朋友不知如何称呼时,以"叔叔""老师"称之。毛泽东当年就要求儿子毛岸英称比自己小六岁的李银桥为叔叔。2.逢遇长辈、师友,即使异性,也当早点大方地伸出手来,否则会令对方进退两难。3.进电梯,有师长在,最好后入梯内,出电梯可以先出,但须作引导人。 相似文献