小学生计算能力的欠缺与培养策略探讨

在进行小学数学教学当中,一定要注重提升学生的计算水平。学校要将此作为一个重要的教学任务的来看待,并积极谋求改善的措施。目前,学生的计算水平处于逐渐降低的态势之中,因此,非常需要提升小学生的计算水平。为此,本文从小学生计算能力欠缺的原因入手,对培养小学生计算能力的策略展开探讨,以供参考。     

探析初高中历史教学衔接欠缺的解决方式

新的课程改革在诸多方面取得令人欣慰的成绩的同时,也产生了一些令人担忧的热点问题,初高中历史教学衔接欠缺即是其中一个迫切需要解决的问题。文章对此问题进行了细致的分析,提出解决方式:完善初高中课程标准的衔接;加强教科书内容的衔接;改善考试体系的衔接;提高对初高中学生历史学习兴趣的衔接。     

浅析艺术类大学生法律知识的欠缺

目前在大学生的法律知识培养主要依赖于课堂,尤其是《思想道德修养与法律基础》课程。但该课程对法律知识的介绍过于笼统,难以让学生形成系统的法律知识,并且很难将法律知识应用于生活实践。艺术类大学生是大学生群体中比较独特的一个群体,他们的艺术作品,艺术创作都都会涉及到法律的问题,本文通过实地调查对高职艺术类大学生的法律知识状况做了简要分析。     

缺陷与完善——我国《国家安全法》立法质量的实证分析

国家安全法是一国维护国家安全的基本法。我国《国家安全法》由于立法经验的不足、立法滞后,因而留下了不少疏漏和缺陷。审视我国《国家安全法》,我们不难发现,现行国家安全法在法律的名称、立法目的、国家安全机关的法律地位、危害国家安全的行为及其法律责任等方面还有疏漏和缺陷。这些尚有欠缺的规定影响了国家安全法的实施和效力的实现,需要通过对其修改或重构予以完善。     

高考作文题:理性的失语与诗意的欠缺——2009年高考作文题述评

本文从理性思考和诗意表达两个相对角度分析高考作文命题以及媒体评论存在的主要问题,即理性失语与诗意欠缺。理性失语表现为时事评论的方向失误,以及思考空间的萎缩;诗意欠缺表现为表达空间狭窄,命题材料阅读难度失当。整体而言,高考作文命题凸显的问题是理性失语,高考作文命题本身以及媒体舆论均表现出理性的缺失。     

教师解数学题欠缺意识之忧

众所周知,会数学不一定会教数学;但数学功底不深厚的教师一定不会教好数学.一些数学课之所以没有一条核心思想主线,不讲"理",大都是因为执教者自身的数学素养不高所致.为了担负起教书育人的重任,我们中学数学教师应该不断地提高数学素养,不仅要对传统的数学知     

《新标准大学英语》教材述评——以《综合教程》I为例

《新标准大学英语》的编写体现了大学英语教学改革新的理念、新的标准和新的方法。课文的题材和内容具有时新性;课堂学生活动设计保证了课堂教学的互动性和交际性;教材重视学生综合能力和素养的培养。在适用性上,符合大学英语教学目标,能够满足学生需求,能够与高中课本进行自然衔接和过渡。该套教材也有不足之处：课文在难易程度上没有形成合理的梯度布局;部分课文的内容晦涩难懂;版面设计与配套光盘存在欠缺。     

“人为环境”对体育教师教学行为的影响分析

<正>一、领导不重视学校领导不重视,学校考评制度欠缺,轻教学、重比赛,体育教学教好教坏一个样,导致体育教师对体育教学的漠视。建议:学校可以成立教师言行规范领导小组。建立目标责任制,并且建立与之相适应、相配套的监督、考核、奖励等机制,引导教师规范自己的行为。如,每学期定期搞教学比武、论文、     

我院英语专业学生语言技能学习问题研究

运城学院英语专业学生在四项语言技能以及下属的微技能学习过程中面临许多问题。包括词汇和句法的应用能力差;接触真实语言材料的机会少;篇章知识匮乏影响接受性技能方面的理解和产出性技能方面的表达等。对此,应进一步激活词汇,梳理语法,加强真实语言材料的应用和语篇篇章结构学习,提高思维能力的培养。     

历史教学中选用图片存在的欠缺与改进对策

为了适应课改形式及提高高考成绩,历史教学中使用图片这一课题引起了相当一部分老师的关注。为了在教学中充分发挥图片的积极有效作用,使图片资源能够激发学生的学习兴趣,转变教学方式,提高教学效率。依据自己的教学经验及与其他老师探讨,对历史图片选用存在的一些欠缺之处进行探讨并提出改进建议。