初中数学开展合作探究的研究

初中数学合作教学一直是众多教师研究的重要目标之一,尤其是新课程标准实施之后,教育部门提出教师在课堂上要以学生为教学的主体,着重培养学生的自主学习能力和探究能力。     

论新课改背景下中学英语分层教学思维

分层教学方式是我国实行新课程教学改革的必然结果,这种变革不仅改变了中学生英语学习的方式,也使得中学英语课堂教学的效率有所提高。关于分层教学模式的实施,是否能够取得良好的效果和英语教师也有着十分紧密的联系。鉴于英语学习对中学生今后工作和生活有着极大的帮助,因此,作为英语教师更应该根据学生的实际情况有针对性地开展相应地分层教学活动。本文主要就在新课改背景下中学英语分层教学思维的运用进行谈论。     

论进行体的认知语义

认知语法认为，语言结构反映人们对客观世界的知觉，而语义结构受人的认知结构的影响。文章从认知语义和认知图式两方面说明进行体最本质的语法意义是过程性，它表示一种暗含始终而又不计始终的展现变化的动态过程或心理感受。     

透析英语动词进行体中的“事件”概念

进行体与Smith所提出的五类动词情状之间存在关联。活动及完成类情状都含有过程,可以对其内部进行观察,所以与英语动词进行体兼容,表达某个正在发生的事件。而实现类情状、单动作类情状带有非持续性,状态类情状没有动态性,故通常不与进行体兼容。但在实际应用中,这三类情状的进行体结构非常普遍,不再是强调某种进行概念,而是滋生出新的表意功能。实现类情状的进行体表达某个将要发生的事件,并着眼于该事件的准备阶段;单动作类情状的进行体表达某个重复发生的事件,尤指一系列相同的动作;状态类情状的进行体表达某个短暂性的事件,而且这种短暂性用法往往会带有说话者的主观色彩。我们有必要从语义语用相结合的角度来研究进行体。     

如何安排晚上的学习时间

晚间自习时间如何更高效地利用?下面是几位学霸总结的经验,值得我们认真研习。晚自习第一阶段:知识复习复习应该看哪些内容?1.阅读白天老师讲解的教材内容,根据课上老师的讲解,重新把思路理一遍。2.整理、补充、完善自己的课堂笔记。3.解决听课过程中遗留的问题。     

全面普及的艺术教育

“想让学生考高分吗,给孩子更多的艺术教育吧。”培训期间,我常常想起业利桑那州公共教育督学汤姆·霍恩的这句话。8周当中,我先后拒加州阿凯迪亚市的三所初中、三所小学和一所高中进行体验,令我印象最深刻的就是美国人对艺术教育的重视。以DanaMiddleSchool为例,全校有ri00多名学生选修音乐课,学校里每天音乐声不断．在FoothillsMiddleSchool,除了音乐课之外,还设宵舞蹈课、视觉艺术课和戏剧课。     

“有意注意”和“无意注意”在初中数学教学中的巧用

学生在一节课内,有意注意和无意注意是交替的,教师要巧用这个心理规律,合理安排教学内容和方法,让学生的有意注意始终保持在一个良好状态.     

承诺重于一切

招聘会正在进行。老总拿着一本书走到应聘者们面前,指着其中的一篇文章说:"除了正常的停顿之外,你们能够一口气把这篇文章读完吗?""当然可以!"几乎所有的应聘者都自信地回答。老总点点头,让应聘者们逐一拿着书到办公室里去大声朗读,每次刚读两分钟,老总就会推开办公室的门问:"一切都还顺利吗?""非常顺利,老板,这对我来说没有任何难题!"几乎所有的应聘者都会这样回答他。轮到最后一名     

学骑车

一年级的时候,有一天,我看见一群比我大几岁的哥哥们正在进行骑自行车比赛。我心里便想:"我为什么不也去学自行车呢?"我立即跑回家,用乞求44的目光看着妈妈说:"妈妈,你能教我骑自行车吗?"妈妈微微一笑:"我教你可以,但是你要认真学,你能完成任务吗?"我应声答道:"保证完成任务!"晚饭过后,我们推着和妈妈一起在外征战多年的矮将军—自行车,来到了马路边上。妈妈问我:"你     

人水之间

水在南边。水被修饰得很华丽。长长的堤岸上有几排秀美的柳树,像是水碧绿的裙边,随风轻舞。绿色的反光灯嵌在树下的土地里,荧光照着柳树,使夜晚的柳树绿得温馨,绿得朦胧。下雨的时候,雨丝穿过柳树洒在又圆又平的灯罩上,会悠悠地冒起青烟,让你感觉玻璃罩下根本不是灯管,而是人间少有的山珍海味。水边仿佛有一长串隐身的精灵,正在进行着一场小炒大赛,吸引着八方游人在更多的