国际网络教育资源与英语教学整合模式实验

在英语教学过程中利用网络和多媒体控制技术和设备，实时上网组织教学，并将远程国际网络教育资源与我国英语学科实际整合，直接登陆World Wide Web英语国家的远程基础教育网站。利用英语国家网站的丰富英语语言资源，根据现行大纲对网上的资源进行备课和开发，重新整合从而激发学生的学习兴趣，学生在Internet网络环境下真实运用英语语言进行学习和交际，这正是本网络深教学模式的目的和特色。     

落实《规程》,开拓创新,建设数字化图书馆

１总结与回顾近年来，高校图工委在省教育厅的领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，坚持党的基本路线，贯彻执行《普通高等学校图书馆规程》，开展调查研究，努力推进全省高校图书馆自动化、数字化、网络化进程，协调文献资源的共建共享工作，开展学术研讨，加强在职人员的业务培训和继续教育。进入新世纪后，鉴于安徽省高校图工委成员因离职、退休、调动等变化，教育厅于２００１年初调整了省高校图工委常委会组成人员，机构的健全充实，教育厅的重视，各常委馆的积极参与，使图工委的各项工作得以开展。图工委的工作有助于高校图书馆专业人员…     

“入世”对中国电视业经营的影响和对策

中国加入WTO已成定局，在这样的背景下，中国电视业正面临着前所未有的发展机遇：广告收入必将增加，信息资源与受众资源更加丰富，物质资源消耗将会降低，经营成本可望下降、但就长远看必然面对巨大的竞争压力：国内媒介间竞争空前激烈，国外媒介巨头虎视眈眈，多种经营将经受严峻考验，电视节目经营压力增大。因而短期内机遇大于挑战，但长远看，挑战大于机遇；中国电视业怎样才能把握机遇、迎接挑战?这是业界同仁共同关注的问题，也能引起广泛的探讨与争鸣。     

物质用途在化学教学中不容忽视

本文通过对中学化学教学中有关物质的结构，性质，制法及用途这四者的相互关系的论述，着重强调了物质用途的教学不可忽视的原因，并从教授新课，复习课，习题课及课外活动四个方面，对物质用途的教学环节进行了阐述。     

图书馆馆藏文献资源评价：层次分析法应用的理论研究

在分析文献资源的特征的基础上,以大学图书馆为例,研究了层次分析法实际应用的客观环境、评价目标、评价模型的厘定以及评价方法。     

体育教学效益与学生学科知识-能力结构

以教育经济学的观点,论述了体育教学效益的评价尺度。体育教学效益是阶段效益和整体效益的综合,微观效益与宏观效益的统一。提出了反映体育教学效益,使学生建立学科知识—能力结构框架的内容与要素,以及提高体育教学效益的途径。