论文书档案的科学化管理

随着社会的发展和时代的进步,在管理工作中新理念和新技术被推广和普及,文书档案作为档案的重要组成部分,它的管理模式和管理方法也在发生变化;主要从提高文书处理工作质量、文书档案的计算机化处理、开发利用文书档案的信息功能等方面阐述如何对文书档案进行科学化管理。     

对文书档案管理问题的探讨

本文就文书档案管理目前存在的一些问题及对策作出如下探讨.     

上课前,我们疯呀疯

晚自习前,大家都在为写日记而发愁。高宇抱着作文书,犹豫不决:"抄,不抄?抄,不抄?抄,不抄……"我看着她呆呆的样子,灵机一动,说:"哈,我就写日记困扰,老师明白了我们的苦衷,也许会宽宏大量,减轻我们的负担。"高宇抢过话题:"就     

论“文书学”教材的体系结构——简评《文书学》

近日,笔者有幸拜读了倪丽娟教授主编的《文书学》（高等教育出版社,2010年6月第1版）,该书用理论篇、写作篇、处理篇三篇构建了一门完整的学科体系,实现了理论与实践的完美结合。读完这本书,读者能够清晰地把握“文书学”作为一门独立的学科所涵盖的所有内容,收益颇多。笔者将倪丽娟教授主编的《文书学》（以下简称倪著）与以往所著《文书学》进行横向比较,总结出“文书学”教材应具备以下特点：     

广东侨乡女性署押契约文书研究北大核心

清末民国时期,广东侨乡人口跨国流动频繁,留守家乡的女性代替出国谋生的男性行使家长的权利,参与到民间经济活动中,留存了大量由女性落款署押的契约文书,具有鲜明的时代特色、地域特色、群体特色。通过对侨乡女性署押契约文书的整理和分析发现,侨乡女性主要以立契人、署押人或中人的身份参与或见证家庭土地买卖、抵押、借贷等多样化的经济活动,对家庭财产具有不同程度的决定权、支配权、继承权等权利。     

关于敦煌文书S.5514之定名

通过对敦煌文书S.5514和S.610《杂集时要用字》的对比考察,发现二者编排体例相同,并在残存的能够对照的内容上高度吻合,区别在于S.5514给大部分字词进行了反切注音,因此可以定名为《杂集时要用字音》.此外,S.5514是目前发现的对《杂集时要用字》进行系统注音的敦煌文书,反映了它当时在敦煌地区的实用性和流行性,纠正了前人关于《杂集时要用字》没有音义注解的成说.     

中国藏黑水城83H·F1:W14/0014号文书残片定名及其它

《中国藏黑水城汉文文献》83H·F1:W14/0014号文书归入医算类并拟题医方是不正确的,该文书应定名为习抄大学章句残片。     

新形势下高校文书档案管理探讨

阐述了高校文书档案的基本内容,探讨了当前高校文书档案管理面临的新的形势,存在的问题与挑战,提出了提升高校文书档案管理效益对策措施,以期推动高校教学科研工作可持续发展。     

小学档案管理存在的问题及对策

时代在发展的同时,档案管理为单位发展提供了参照依据,所起的作用尤为突出。对小学档案管理而言,档案管理分为两种情况:学籍档案管理和文书档案管理。从调查中发现,小学档案管理产生了很多问题。文章对这些问题进行分析并提出对策。     

敦煌吐鲁番汉文借贷契约文书中的妇女经济地位研究

本文辑录了143件敦煌吐鲁番汉文借贷契约文书,并对其间涉及到妇女经济地位的文书进行了研究,认为这些妇女形象不仅可以表明当时的妇女绝非男权社会的附庸,进一步可以说明她们曾积极地参与了当时的社会经济生活;并且得出了妇女经济地位的上升路径,即由承担连带责任的“妇儿”到承担连带责任的保人,再到承担连带责任的“同取人”,最后到自身参与经济交往的当事人。