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132.
生命安全教育视角下体育教材的分类和处理 总被引:3,自引:0,他引:3
<正>据统计,全国每年大约有1.6万名中小学生由于安全意识淡薄、心理素质差等原因而非正常死亡,安全教育迫在眉睫。汶川大地震的惨痛经历也在启示我们,对学生灾难面前的逃生技能和心理调适能力的培养十分重要。新时期,对于每个基础学科来说,都应担负起生命安全教育的责任,体育学科因其显著的实践性而显得更加重要。 相似文献
133.
一、原“木头传电”游戏
(一)游戏方法
在一块有若干树木(相互间有一定的间距)的平坦场地上,把游戏者分为甲乙两组,甲组为被抓组,乙组为抓人组。甲组的人来回奔跑于各棵树之间,乙组的人在中途追逐拍击。若甲组的人在中途被拍击到就代表“死亡”,站在原地且举起手,等待同伴前来拍击复活。若乙组的人被甲组的人(甲组的人身体必须有一部位触及到树)拍击到也代表“死亡”,站在原地且举起手, 相似文献
134.
张蓉 《中国体育(中英文版)》2009,(5):68-71
饭菜已经摆上了桌,结束了一天训练的夏巍一屁股坐在椅子上,端起碗大口吃了起来。母亲坐在饭桌对面,望着他欲言又止,最终还是开了口:“巍巍,能不能不打了?” 相似文献
135.
鲁迅是二十世纪中国伟大的作家,他的《在酒楼上》是一部充满诗意却又隐含着深意的小说。鲁迅通过小说中"酒气"与"花香"两种气味,表达出两个意蕴:"死亡"与"反抗"。这种表达,并不是一味充斥着沉重与压抑,而是时时充满诗意,体现鲁迅小说的从容美,可称得上是"最具鲁迅气氛的小说"。 相似文献
136.
最近,重读马克·吐温的小说《生命的五个恩赐》,感慨良多。在我们的文化语汇里,“死”是一个需要竭力避讳的字眼。但是,如果我们真的懂得,“死亡”是上天赐给我们的最珍贵的礼物,那么, 相似文献
137.
《濮阳职业技术学院学报》2016,(3):97-101
"消亡美"或"死亡美"作为日本文化中的传统审美倾向,其形成受地理环境、佛教禅宗、神道教等多方影响。这一倾向集中体现在日本国民对于落樱景象的钟爱、武士道以"切腹"而死的形式选择以及他们"死的觉悟"的价值观上。除此之外,日本当代社会较高的自杀率、文艺作品对"死亡美"的欣赏及文艺创作主体的自我终结方式等,也是这一审美倾向的佐证。而日本艺术美中"物哀""空寂""幽玄"三大范畴更是以各自的方式丰富着"消亡美"或"死亡美"的审美内涵。 相似文献
138.
我国近几年来,中小学生受伤的事件屡见不鲜,它们如同一个个黑色的漩涡吞噬了许多少年美好的花季。最新的统计资料表明:儿童期意外死亡以每年7%~10%的速度增加,某些地区正常死亡与意外死亡的比例高达1:19。 相似文献
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