首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   138篇
  免费   0篇
教育   133篇
科学研究   1篇
综合类   1篇
信息传播   3篇
  2022年   1篇
  2017年   1篇
  2015年   1篇
  2014年   8篇
  2013年   10篇
  2012年   20篇
  2011年   14篇
  2010年   10篇
  2009年   13篇
  2008年   17篇
  2007年   8篇
  2006年   7篇
  2005年   6篇
  2004年   3篇
  2003年   5篇
  2002年   8篇
  2001年   1篇
  2000年   2篇
  1998年   2篇
  1994年   1篇
排序方式: 共有138条查询结果,搜索用时 0 毫秒
11.
比喻和拟人是两种重要的修辞方式,但是很多同学对于这两者的区别不是特别清楚,经常混淆了两者的用法。为此,本文对比喻句和拟人句的区别,作了比较具体的阐述。  相似文献   
12.
《新作文》2014,(1):48-48
今天的课堂上,刘歌较长给大家讲了两个奇怪的句子,分别叫比喻句和拟人句。刘歌校长还写了两个例句,让同学们照着例句也写出这祥的两个句子亲。瞧,问号蛇正对着作业本发呆呢————  相似文献   
13.
比喻汇报会     
今天,比喻协会举行一年一度的工作汇报会,比喻词都准时赶来了。只见比喻协会的会长坐在中间的位子上,好像,仿佛、似乎、犹如等分坐两侧,大家欢聚一堂,好不热闹。汇报会开始了,协会会长说:"听说各位同仁这一年非  相似文献   
14.
一、比喻和比拟比喻即根据事物之间的相似点,把某一事物比作另一事物,把抽象的事物变得具体,把深奥的道理变得浅显。比喻的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、  相似文献   
15.
在小学语文教学中,最先接触的、出现最多的修辞格是比喻。比喻,就是打比方,用具体的、形象的、熟悉的事物去说明描写深奥的、生疏的事物。用比喻修辞格描写事物,可使事物形象鲜明生动,加深读者的印象;用来说明道理,能使道理通俗易懂,使人易于理解;用来刻画人物,表现人的思想感情。明喻爽朗、明快;暗喻灵活自如;借喻形象含蓄。任何事物形象的特征,都可以通过恰当的比喻生动鲜明地表现出来。  相似文献   
16.
文章从教学实际出发针对小学生在作文过程中如何学好句型、用好句型进行了例举与探讨。  相似文献   
17.
有的同学一看到含有“像”“好像”的句子就以为一定是比喻句,其实,这是一种误解。在小学语课本中,有五种“像”字句不是比喻句。  相似文献   
18.
“理解文中重要句子的含意”是近几年《考试大纲》对现代文阅读始终不变的要求。它主要指对文中重要词语和重要语句的理解。一般情况下,高考试题所测试的词语含义往往不是词典义,而是在所给语境中的具体含意。笔者通过对历年高考试题的潜心研究发现:在对重要句子的考查中,其中很大一部分是比喻句。如何做好这一类题呢?  相似文献   
19.
“像”的兼类性作为动词时,构成明喻的条件及变化形式,为辩别明喻和含“像”的非比喻句式提出了明确的标准,对掌握和运用比喻修辞手法有着重要意义。  相似文献   
20.
教学案例 片段一 伴着《原野牧歌》的音乐,教师深情地朗读:“羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”(同学们闭上眼睛静静地听)  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号