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191.
初论举重运动员的重量感   总被引:2,自引:0,他引:2  
重量感是举重运动员在运动过程中的 1种专门化的运动知觉。从训练和比赛实践中积累的大量资料中列举部分实例来说明重量感在训练和比赛中的典型表现形式 ,着重讨论了重量感的定义、形成过程及主要特征。由于目前举重界对重量感形成的机制、原理尚不清楚 ,在一定程度上影响了选材和训练过程 ,对此问题进行深入的研究和开发十分必要  相似文献   
192.
《乒乓世界》2002,(6):38-42
∞中0西0 0吣一皿趔一樾抖二匝崩州澎=..。_[.∞..∞。.。=《稀n。N龄氓悄 一b i6(9.∞。一仆瘿苦.[。∞骥船粗 割擗悭蜒憔鲁∞肖*冁碧孵垛L 妻5逸稿∞~N塔赫 一H.[●,∞._[_E●.∞●一 嘛础叮\雌漤卅n j簖毒赫一∞,.∞..∞,.目.∞一粑卅∞。N噗皑牲 一h.∞.甲.2世龃滴■。c曩器氍褂 一∞.h.①一鞋坦、椒。一n甾赫 姆脚lIf盛n肖蓐H怔眨 一寸,.山.H-【●.寸。.卜一 曝Ⅲ\啦丽廿n~N牺蝴\嚣旱,摸 (6.。-[.①。∞.一搬暇.[一n瞥蛭 一下.甲.∞..=一鼯砑廿n~.【糖蹦 一∞..=.9_.甲一爆Ⅲ∽一.【苡$ 赠妖*眨n.L嚣嶝遐鹱陋暑 耀卅N一∞散陋…  相似文献   
193.
194.
段嵘 《围棋天地》2002,(9):30-32
这是我第一次参加梦寐以求的世界比赛,取胜的欲望点燃了我沉睡已久的激情和斗志。虽然只是预选赛,但全身每个细胞都渴望着战斗。  相似文献   
195.
根据中医内科辩证和因时制宜原则 ,对校田径代表队在夏季比赛期间服用活血皇浆前后进行血液动力流变学和血液有形成分参数的比较观察结果表明 ,运动员服液后在脉率 (PR)、每搏量 (SV)、心输出量 (CO)、左心有效泵力 (VPE)和左心能量有效利用率 (EWK )改善的同时 ,出现心肌耗氧量 (HOV)、心肌耗氧指数 (HOI)、心肌血液需要量 (CMBN)、心肌血液灌注量(CMBV)和总周阻 (TPR)、标准周阻 (SPR)、收缩压 (SP)舒张压 (DP)等参数下降 ,呈现机能和能量节省化 ,而血液状态则表现为血容量 (BV)增多 ,全血粘度 (η)和还原血粘度 (ηr)下降 ,切变应力增高 ,血流速度加快 ,有利于维持微循环正常功能。血液有形成分的改变提示 ,血红蛋白 (Hb)红细胞比积 (HCT)和血小板 (PL T)有增高趋势 ;平均红细胞血红蛋白浓度 (MCHC)下降 ,则有可能与 BV相对增多 ,红细胞 (RBC)体积增大有关  相似文献   
196.
197.
陶武超 《湖北体育科技》2002,21(1):66-67,71
九运会后,中国体操队将进入雅典奥运会备战期。本届全运会体操比赛,实际上是实施新规则后对中国体操实力的一个全面检阅。悉尼奥运会后,体操管理中心定出了雅典奥运会的基本目标。从九运会比赛的水平来看,完成比赛目标的可能性很大,但女子水平滑坡,弱项仍弱的痼疾仍在,要在新规则的引导下进一步调整选材和训练思路,全力备战雅典奥运会。  相似文献   
198.
一、由生活中跑的联想,到快速跑教学。将学生分成若干组,进行讨论:生活中的哪些地方需要用到快速跑?讨论后,让各组学生自设情景,进行汇报表演:有的是追赶公交车,有的是警察抓小偷,有的是下雨后找地方避雨,有的背书包跑,有的跑楼梯等,各小组汇报表演后,学生也基本了解了快速跑在日常生活中的重要作用,这时教师再利用联想情景进行快速跑教学,就能取得事半功倍的教学效果。二、由拼字游戏的联想,到跳竹竿教学。将学生分成若干组,每组发放四根长竹竿,拼搭成各种四画的汉字或图形,然后由教师出题,学生拼搭、比速度比质量,教师以“井”字为最后的…  相似文献   
199.
11分制对乒乓球技战术的冲击   总被引:2,自引:0,他引:2  
分析11分制与21分制的不同,找出它们的差异,进而找出适应新赛制的技战术训练方法,为运动员和教练员们提供参考。  相似文献   
200.
1 关于“进攻性得失分分差”(AggressiveMar gin)  将球员整场比赛的制胜分加整场比赛的对手失误得分减去自己的失去分就是AggressiveMargin值。不仅可以用来统计整场比赛也可以用来统计一盘或一局比赛。每一次主动得分;失分或对手送分都会影响AggressiveMargin。事实上,就数值而言它可正可负。通过AggressiveMargin法分析某一特定比赛,通过数据告诉我们对某特定对手的比赛时选手所发挥的水平,进而发现其发展空间。2 “进攻性得失分分差”(AggressiveMargin)的典型战例分析  2001年USOPEN1/4决赛SamprasVSAgassi比赛是一场经…  相似文献   
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