班集体文化建设新探

在全国教育科学＂十一五＂规划课题＂班集体文化建设策略及机制研究＂的科学引领下,我校承担了子课题＂德育管理和班集体文化建设互动提高素质新途径探索研究＂。经过几年的教育实践,达到了预期的目标,研究效果比较显著。一、深入分析研究背景,     

课堂教学能力与教学方法的探究

高职教育的课程和教学模式在每个时期都有所不同,是随着社会发展不断改革的。课程是学校人才培养模式的核心要素和中心环节,教无定法是对教学过程变幻莫测的一种形容,如何将训练学生技能与讲授传统知识在有限的教学资源下有机结合等问题,已经成为了摆在我们面前的急需解决的重大课题。     

新闻稿件的"三入三出"

在阅读中经常可以发现,有些新闻稿选题不错,但因不得要领,写得四平八稳,而使作品流于一般,可读性大打折扣.新闻写作是一种复杂的脑力劳动,探索新闻特有的写作规律,是摆在我们面前的一个重要课题.笔者从众多新闻精品人手,对其进行深入考察和对比性分析、研究后,发现它们在写作中存在着一些潜在的规律,这些规律对于新闻写作有着十分重要的方法论意义.笔者将这些规律简要地概括为"三入三出",即:巧入新出、深入浅出、精入简出.     

霍山县：教育内涵发展

内涵式发展是深化教育改革的必经之路，是促进教育科学发展的必然要求。近年来，霍山教育围绕“深化改革”和“提高质量”两大主题。与中央教科所合作，着力开展全国教育科学“十一五”规划重点课题——“有效教学的行动策略研究”课题实践。     

教研的特色和魅力——龙山四小教科研工作侧记

前不久，龙山四小《利用土家文化在小学教学中培养学生创新能力的研究》课题通过了省教育规划办审查，作为重点课题上报教育部。喜悦在龙山四小的每一位教研人心中洋溢。     

五年制高职校教师课题研究策略探索

从五年制高职校一线教师教科研工作的实际需要出发,将繁琐的课题研究过程分解为选择研究课题、制定研究方案、实施课题研究和提炼研究成果四个阶段,并详细探讨了课题研究各个阶段的具体实施策略和操作注意事项。     

构建五型校园 陶冶学生身心

恩施市龙凤镇中心小学地处城乡结合部,长期以来,学校德育工作面临巨大挑战。近年来,通过创造性地实施"构建五型校园、锻造五种文化"的行动,学校德育工作有了很大"起色",先后被评为市级"学校管理先进单位""语言文字示范校""中小学社会主义核心价值体系教育先进单位"等。构建文明校园,锻造行为文化。学校通过召开教代会,健全了各种德育工作制度。如《行政值日制度》《教师值日制度》《学生值日制度》《班级管理制度》《班主任、辅导员考核制度》     

具有高职特色的毕业实习与毕业设计 --海大理工学院在实践教学活动中的探索

加强实践教学是实现高职教育培养目标的关键性措施.合理安排和组织毕业实习与毕业设计有利于学生职业素质、思想认识的提高,丰富学生的专业知识,锻炼和培养学生的专来技能和综合能力,同时可提高学生的就业签约率,有利于深化专业教学改革.     

物理课题研究与创新能力培养

开展课题研究，是以培养创新意识和实施能力为重点的素质教育的强有力举措，可以全面培养学生综合运用所学知识的能力，搜集和处理信息的能力，分析和解决问题的能力，语言文字表达能力以及团结协作能力。还有利于培养学生独立思考的习惯，激发学生的创新意识。传统的物理教学把掌握基础知识和基本技能作为主要的任务，物理教学中丰富而深刻的创新教育功能没有得到挖掘。物理课题研究的目标定位是培养学生的创新精神、研究能力和实践能力。物理课题研究的内容形式可以是探索性物理实验，科技小制作，社会调查，跨学科学习等几个不同类型。一…     

物理照耀世界：我们的荣耀与责任

2005年4月19日19时，“物理照耀世界”光束准时传递到上海崇明，开始了为期2小时的“中国时间”，光束传遍全国33个城市，邮件的附件中有十道适合中学生研究的研究性课题，供全球中学生参考，其目的在于唤醒公众的物理意识，同时寻找一颗与爱因斯坦同样智慧的年轻的心，人类期待着“爱因斯坦奇迹”百年之后，爱因斯坦能被超越，物理文明再上新台阶。