用废塑料制品设计生物学课外实验

1设计背景利用透明的废塑料设计课外生物学实验,具有取材方便、形象直观、效果明显等优点,不仅有利于学生对生物学知识的理解,培养学生的创新实践能力,而且还可以使学生养成节俭、低碳和环保的好习惯。2设计案例2.1案例一探究二氧化碳是光合作用必需的原料。本实验是对人教版第三单元第五章探究"二氧化碳是光合作用必需的原料吗?"的改进设计。2.1.1实验用品①材料:水绵、2%～3%的碳酸氢钠溶液、清水;②用具:软饮料瓶、输液管、橡皮塞、卫生香、火柴。2.1.2实验装置见图1。     

化学实验中的“先”与“后”

1．组装实验装置时,应按“先左后右、先下后上”的程序进行． 2．实验室制取气体时,应先检查装置的气密性,后将药品装入容器中,若装置漏气,便及时更换有关仪器．     

对中学化学中常见气体制备装置的探究

化学是一门以实验为基础的学科,而常见气体的实验室制法知识是历年高考的热点.题型为选择题和非选择题,其中选择题重点考查判断气密性检验、净化、收集、尾气吸收装置或操作的正误;非选择题重点考查气密性检验的方法、净化气体选用的试     

气体发生装置气密性检查常用方法归纳

中学化学实验中,经常涉及装置的气密性检验问题。一般说来,无论采用那种装置制取气体,在成套装置组装完毕装入反应物之前,必须检查装置的气密性,以确保实验的顺利进行。装置气密性检验采用的一般方法是:通过气体发生器与附设的液体构成封闭体系,依据改变体系内压强时产生的现象(如气泡的生成,水柱的形成,液面的升降等)来判断装置气密性的好坏。     

一步之变见奇效——马德堡半球实验的进一步改进

我应用拔火罐的原理对马德堡半球实验进行了创新改进。实验改进后,所需材料少且易于获取,器材重量大大减轻,便于携带,实验操作简便,实验时间缩短。但是,实验效果不很明显,两个力气较大的学生用力一拉,就会把两个半球拉开。上课演示的时候,学生都推选班上力气较大的同     

催化剂对反应速率影响的实验改进

现行人教版高中课程标准实验教科书(选修4第22页)测量催化剂对反应速率的影响,如图1所示。锥形瓶内盛有10mL左右10%的H2O2,双孔胶塞插有短导管和漏斗,短导管里插有带余烬的木条。开始时余烬没有明显变化,经漏斗向锥     

建筑气密性与室内CO_2浓度的变化

通过实验实测和理论计算结合的方法研究自然通风和机械通风状态下,室内CO2浓度与建筑气密性的关系。设计了窗户密闭和开启的三组建筑气密性工况,在室外环境条件相近的情况下,利用鼓风门法测试了室内的自然通风量,同时测定记录了室内的CO2浓度变化。利用实验结果结合全面通风计算理论,计算了机械通风情况下三组工况室内CO2浓度变化。结果表明,窗户微微开启(5°)相较房间密闭状态在自然通风情况下室内CO2浓度可下降20%;机械通风情况下可降低10%,同时,对空调耗电量影响较小,运行4.5 h仅相差0.05kW·h。     

破解实验探究题（2）

类型4性质验证型实验探究题例4某学习小组探究浓、稀硝酸氧化性的相对强弱,按图5装置进行实验（夹持仪器已略去）.实验表明浓硝酸能将NO氧化成NO2,而稀硝酸不能氧化NO.由此得出的结论是浓硝酸的氧化性强于稀硝酸.图5可选药品：浓硝酸、3mol·L-1稀硝酸、蒸馏水、浓硫酸、氢氧化钠溶液及二氧化碳.已知：氢氧化钠溶液不与NO反应,能与NO2反应.2NO2＋2NaOH=NaNO3＋NaNO2＋H2O.（1）实验应避免有害气体排放到空气中.装置3、4、6中盛放的药品依次是.（2）滴加浓硝酸之前的操作是检验装置的气密性,加入药品,打开弹簧夹后.     

连退高氢快冷应用中氢气的安全控制研究

本文简述了邯钢连退线高氢快冷功能和设备,重点阐述了高氢在硬件和软件两方面的安全控制方法及异常处理,同时介绍了炉内各区域氢气含量控制方法即如何解决炉内氢气含量分布不均衡等问题。     

绩效技术在定模板铸件气密性试验工装设计中的应用

简述了二板式注塑机重要气密性铸件---定模板的原气密性试验工装的工作状态,就是要做出这种产品进行科学实验的一种装置。分析了其存在着的缺陷成因;介绍了其原气密性试验工装结构不尽合理、密封性差、操作不够方便等不足。阐述了运用绩效技术等新理念设计制作的定模板新气密性试验工装的结构特征、及其具有密封性好、操作简便、功效高等特点,并可广泛推广于二板式注塑机系列产品的定模板及其类似结构铸件之气密性试验。