形意拳：把根留住

形意拳是我国三大著名内家拳拳种之一。起始于明末,盛行于晚清,迄今已有三百多年历史。历代名人辈出,影响极大,流传甚广。而有关形意拳的起源和创始人的说法各有所传,其说不一。     

文成县县城周围溪流溶解氧测定及启示

一、课题的提出水体中溶解氧量的多少 ,在一定程度上 ,能够反映出水体受污染的程度 ,且溶解氧与水生动植物的生存以及水中的某些工业设备的使用寿命有密切关系 .例如当水中溶解氧量过低 (低于4ｍｇ/Ｌ)时 ,许多鱼类就可能因窒息而死亡 ;又如当水中溶解氧量过高时 ,则对工业用水中的金属设备和水中金属构筑物有较强的腐蚀作用 .水中溶解氧的多少对水体自净作用也有着极其密切的关系 ,在一条流动的河水中 ,取不同地段的水样测定溶解氧量 ,可以帮助了解该河段的自净效率和速度 .可见 ,溶解氧的测定对环境保护、用水和水处理等方面有着重要的意…     

运动处方在全民健身中的作用

论述了运动处方在全民健身计划实施中对指导健身者选择运动项目和运动方式．确定运动强度、运动持续时间、运动频度等方面的作用。提出要想通过体育运动来健身,达到良好的健身效果,必须有科学的理论和方法。健身运动处方即是针对健身者本人身体实际情况而判定的具体健身运动计划和方案,它是全民健身计划科学实施的一项不可缺少的内容。     

像鱼一样呼吸

也许人类从开始在水中游泳的第一天起,就一直为如何在水中呼吸的事情烦恼不已。人用肺呼吸,而不是像鱼那样,用鳃呼吸。为了长时间在水下工作或游玩,人类发明了氧气瓶,把氧气随身携带。对于潜水者来说,扔掉笨重的氧气瓶,在水下自由地呼吸,是件可望不可求的事,这样的场景只出现在     

高校健身运动处方教学模式浅析

教学方法结构的优化是改革的根本目标。健身运动处方教学模式完全符合素质教育思想要求,是实现体育目的、内容和形式一致性,保证健身锻炼科学性的良好教学模式,健身运动处方教学以人为本,根据每个学生不同的身体状况,制定相应的运动处方,促进每个学生身体的全面发展。     

对钠与水反应的趣味性实验设计

在现行高中化学必修一中,氨气的喷泉实验是高中化学教材中一个很有趣的演示实验,高考也经常考查与喷泉实验有关的知识,并且考查的方式新颖多样。当教师在课堂上演示喷泉实验时,学生无不充满好奇,在教师的讲解下,学生虽然初步明白了喷泉实验的形成过程:利用氨气在水中溶解度很大(体积比1∶700)的性质,在短时间内烧瓶中的气压减小,使外     

水中物体视位置的探讨

通过实验探测、定性分析 ,得出水中物体的视位置比其实际位置只升高不近移的结论 .     

普通高校体育课健身运动处方的实效性研究

通过对健身运动处方教学与常规体育课教学效果的比较研究，认为健身运动处方教学符合科学的健身原理和规律，对增强学生体质有显著效果，证明健身运动处方教学模式在普通学校体育课中实施是可行的，因此，要实现学校体育由运动教育向健身教育的转轨，健身运动处方教学模式不失为一种可行而有效的途径。     

田径健身运动对人体的健身作用

人体所表现出的走、跑、跳、投能力是人体外部的自然运动能力.通过适宜的田径运动锻炼手段,可以有效地促进机体内部和外部的生命活动,并使之得以加强和延续.     

宁夏农村体育工作的主要做法中存在问题、发展思路及建议

《中华人民共和国体育法》和《全民健身计划纲要》颁布实施以来，宁夏回族自治区各级体育部门积极加强农村体育工作，推动全民健身运动，群众性健身活动空前活跃。