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911.
朗读是阅读教学中的一种重要的训练方法.它不仅能使学生更好地掌握课文的字、词、句,加深领会课文的内容,而且还能提高阅读能力,陶冶学生的情操,发展学生的思维能力和表达能力.几年来,我从事低年级语文教学,在培养学生朗读能力方面进行了积极的探索和尝试. 相似文献
912.
《数学课程标准》指出:数学在提高人的推理能力、抽象能力、想象力和创造力等方面有着独特的作用,数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。因此,作为小学数学教师,在教学中不能仅仅传授知识,授业解惑,更重要的是要启迪学生智慧,发展他们的思维,培养创新能力,引导学生通过自己的思维活动获取知识,理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法。现结合教学实践,浅 相似文献
913.
朗读是语文教学中不可缺少的环节和任务。可是,在日常教学中。朗读指导方法却单调、机械。我在听课过程中常见教师在分析、理解之余来一句“请同学们有感情地读读这部分”或“把xx语气读出来”。这样的教学如何能大面积地提高学生的朗读水平呢? 相似文献
914.
915.
教学中,当你面对虽经百般努力但却仍难获得令人满意成绩的学生,当你遇到虽经N遍讲练但下一次学生仍然做错或不会做的题目时,你都会说“要注意改善学习方法、加强理解记忆、提高思维水平、认真归纳总结……”事实表明,诸如以上的苦口婆心和空洞说辞,除了让学生更为茫然无措和徒增焦虑之外,未见有效.反思此等尴尬,不难发现,欲让众人知道一... 相似文献
916.
耗时3年研制的“汉语能力测试”10月试点实施,教育部考试中心相关人士表示:“我们希望通过测试的实施和推广,潜移默化地提升参试者对母语的认同和对中华文化的理解。”在此背景下,关于母语水平下降的担忧再次被推到台前。面对语文课在“中小学生最不喜欢的课程”名单上名列榜首的现状, 相似文献
917.
918.
A novel test access mechanism (TAM) architecture with multi test-channel (TC) based on IEEE Standard 1500 is proposed instead
of the traditional sub-TAM structure. The cost model of an area-time associated test and the corresponding lower bound of
system-on-chip (SoC) test time are established based on this TAM architecture. The model provides a more reliable method to
control the SoC scheduling and reduces the complexity in related algorithm research. The result based on the area time associated
test cost model has been validated using the ITC’02 test benchmark. 相似文献
919.
刘宁 《辽宁广播电视大学学报》2011,(2):32-33
教学质量是学校的生命,教师是生命的源泉。教育的高速发展,对师资素质提出了越来越高的要求。随着全国教育事业和形势的发展,青年教师人数的比例越来越高,青年教师日益成为教育发展的主力军,分析当前青年教师培养工作中所面临的问题,提出以科学发展观为指导创新培养体系,对提高青年教师培养质量提供重要的理论价值与指导意义 相似文献