全文获取类型
收费全文 | 126316篇 |
免费 | 588篇 |
国内免费 | 663篇 |
专业分类
教育 | 101162篇 |
科学研究 | 11093篇 |
各国文化 | 261篇 |
体育 | 3204篇 |
综合类 | 3033篇 |
文化理论 | 460篇 |
信息传播 | 8354篇 |
出版年
2024年 | 791篇 |
2023年 | 2936篇 |
2022年 | 2686篇 |
2021年 | 2813篇 |
2020年 | 2966篇 |
2019年 | 3476篇 |
2018年 | 1822篇 |
2017年 | 3023篇 |
2016年 | 4149篇 |
2015年 | 6084篇 |
2014年 | 12287篇 |
2013年 | 9753篇 |
2012年 | 10373篇 |
2011年 | 10630篇 |
2010年 | 8512篇 |
2009年 | 7372篇 |
2008年 | 8227篇 |
2007年 | 5993篇 |
2006年 | 4573篇 |
2005年 | 4035篇 |
2004年 | 4039篇 |
2003年 | 3507篇 |
2002年 | 2385篇 |
2001年 | 1661篇 |
2000年 | 1261篇 |
1999年 | 510篇 |
1998年 | 314篇 |
1997年 | 271篇 |
1996年 | 243篇 |
1995年 | 211篇 |
1994年 | 138篇 |
1993年 | 109篇 |
1992年 | 112篇 |
1991年 | 107篇 |
1990年 | 94篇 |
1989年 | 70篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 13篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 3篇 |
1983年 | 2篇 |
1957年 | 1篇 |
1955年 | 1篇 |
1950年 | 4篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
141.
1求两圆交点的直线方程求通过两圆x2 y2-2x-3=0与x2 y2-4x 2y 3=0的交点的直线方程.学生中有3种解 相似文献
142.
教师在传授知识的同时,应帮助学生掌握必要的合作技能。良好的合作技能对学生的发展具有重要价值,它们不仅能够使学生在小组里学到更多东西,同时对学生与家人和睦相处,以及在未来事业上的成功都是至关重要的。 相似文献
143.
跳高教学过程中,包括踏跳、腾空、过杆、落地等动作,都对头部姿势作出要求。因为头部位置的改变对完成动作起到了关键性作用,这是由于头部位置的改变刺激本体感受器,反射性引起身体肌紧张重新分配,产生状态反射,从而保证技术动作的顺利完成。综上所述,头后仰动作在背越式跳高的过杆过程中起着重要的作用。掌握好正确的头后仰动作,控制好头后仰动作的速度和幅度,形成最佳的过杆姿态对提高背越式跳高的运动成绩有着极为重要的意义。“头后仰”动作主要是靠主动肌的头夹肌、颈夹肌和对抗肌的胸销乳突肌,是属前纵韧带伸。在实际练习中应注重对这… 相似文献
144.
在教学中培养学生自主、协作的学习能力,应注意以下几点:(1)强调以学生为中心。在学习过程中充分发挥学生的主动性,体现学生的首创精神。(2)强调情境对意义建构的重要作用。在实际情境下进行学习,可以使学习者利用自己原有认识结构中的有关经验去同化和引导当前学习到的新知识,从而赋予新知识以某种意义。(3)强调“协作学习”对意义建构的关键作用。学生应该在教师的组织和引导下一起讨论和交流,共同建立起学习群体并成为其中一员。(4)强调利用各种信息资源来支持“学”(而非“教”)。在学习过程中为学习者提各种信息资源,支持学生的自主学… 相似文献
145.
146.
147.
FuYanfeng 《中国科学院院刊(英文版)》2003,17(4):236-242
148.
一、教学指导思想本课突出了“健康第一”的指导思想,侧重于学生主体地位的落实,对其进行创新精神、探究能力、合作意识及实践能力的培养,同时进行思想品德教育(特别是环保意识的培养),又不乏其个性的张扬,促进综合素质的提高。二、教材的开发与艺术化(教材处理)教学内容为新版《体育与健康》(2001年国家教育部试验课本),初一新教材中的合作游戏和趣味投篮。整堂课以“南水北调”为主线创设情景。1.情景导入———“探渠引流”问题背景的提示:北方地区的干旱无雨,水资源的缺乏,南方地区水源丰富;角色的确立:接到上级… 相似文献
149.
蚂蚁虽小,在我们眼中甚至是微不足道,但它身上所表现出来的许多东西是非常值得我们学习的———智慧的头脑、勇敢的行为、不屈不挠的精神。在教学中,我有意识地让学生学习蚂蚁,并创编了一些“蚂蚁”游戏,使学生努力做一只小蚂蚁。一、蚂蚁赛爬———树立学生的自信心信心不是天生就有的,困难和挫折固然可以激励人的意志,但是对于成长中的儿童少年,成功更能激发他们向上的愿望。在教学中,我们没有所谓的“优生”与“差生”之分,只是让每位学生都去尝试。“蚂蚁赛爬”:游戏的过程是每位学生匍匐爬过几块垫子铺成的“路”,身体各部… 相似文献
150.
背越式跳高技术及跳背越式的许多练习中,怎样发现错误,分析产生错误的原因及怎样纠正错误,这对许多教练员来说还是有难度的。一、助跑方面的错误:沿直线 相似文献