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现代汉语是高等院校中文系所开设的一门专业基础课,是汉语言文学、对外汉语等专业的必修课。但由于教材体系陈旧、教学方法不当、学生对该课程的重要性认识不够等原因,使得同学们的学习热情并不高,教学效果也不太理想,这种现状给所有的现代汉语课教师提出了明确的要求,即要采取一定的措施,努力提高教学质量,调动学生的学习热情。 相似文献
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做为一名汉语言文字学专业的在读研究生,面对浩如烟海的汉语言文献资料,常常感到手足无措:先读什么,后读什么?读哪些,不读哪些?哪些是应该精读的,哪些是备查的?……都让人感到茫然。还有,当需要利用文献时,怎么找书,怎样查书,同样让人蹙眉。近日有幸捧读高尚榘先生《汉语言文字文献学》(社会科学文献出版社,2007年5月第1版)一书,使人茅塞顿开。该书有以下几个方面的特色。 相似文献
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汉语言文学专业“应用性”的当下之思 总被引:1,自引:0,他引:1
当"应用型人才"已确定为学校的培养目标时,汉语言文学专业怎样才能向这一目标靠近?思考这一问题不仅要顾及专业自身的特殊性,还要设定对"应用性"内涵理解的切入点。文章从毕业出口及未来发展角度思考汉语言文学专业的应用性,强调只有从就业与深造两方面来理解"应用性"的内涵,才能顾及人才的整体形象,这对于专业发展规模与发展前景具有重要意义。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(10)
从汉语言文学教育现状来看,教学思想的落后以及教育体系的陈旧是导致当前汉语言文学教育质量低下,阻碍学生能力发展的最主要因素。在这样的情况之下,要想改善现状,有效提高当前汉语言文学教育质量,促进学生能力全面提升,为社会发展培养更多的优秀人才,就应当采取适当的措施来进行汉语言文学教育的创新,为社会发展提供源源不断的人才动力。 相似文献
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