全文获取类型
收费全文 | 1756篇 |
免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 1555篇 |
科学研究 | 56篇 |
各国文化 | 3篇 |
体育 | 7篇 |
综合类 | 69篇 |
文化理论 | 13篇 |
信息传播 | 54篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 27篇 |
2022年 | 29篇 |
2021年 | 36篇 |
2020年 | 27篇 |
2019年 | 42篇 |
2018年 | 22篇 |
2017年 | 54篇 |
2016年 | 33篇 |
2015年 | 78篇 |
2014年 | 198篇 |
2013年 | 122篇 |
2012年 | 135篇 |
2011年 | 146篇 |
2010年 | 122篇 |
2009年 | 109篇 |
2008年 | 147篇 |
2007年 | 107篇 |
2006年 | 82篇 |
2005年 | 78篇 |
2004年 | 45篇 |
2003年 | 32篇 |
2002年 | 30篇 |
2001年 | 16篇 |
2000年 | 18篇 |
1999年 | 5篇 |
1998年 | 8篇 |
1997年 | 2篇 |
1996年 | 1篇 |
1995年 | 1篇 |
1994年 | 3篇 |
1989年 | 1篇 |
排序方式: 共有1757条查询结果,搜索用时 0 毫秒
61.
《泉州师范学院学报》2011,(5):2
泉州师院文学与传播学院设有汉语言文学、高级文员、对外汉语、书法教育、广播电视新闻、广告学等6个本科专业和1个传媒实验室,在校本科生1500余人。目前,学院教学设施完善先进,教学 相似文献
62.
杨叔子 《华中科技大学学报(社会科学版)》2011,25(1):120-122
2009年夏天,我为88岁颜仁禧先生的诗文选续集《诗风吹绿校园春》写了首七绝作为"序",这本诗文选是他致力于中小学诗教而编写并自费出版的。这个"序"是:"诗风吹绿校园春,米寿诗翁续力耘;寄愿儿孙诗志在,国魂凝处是诗魂。"写后,开始我豁然开朗,感悟到"国魂凝处是诗魂"这一自然流出笔端的诗句,正是我这些年来力主 相似文献
63.
《内江师范学院学报》2011,(5):4
戴前伦,男,汉族,教授,大学本科毕业,现任教于内江师范学院文学与新闻传播学院。1955年6月出生于四川省资中县,1984年7月毕业于西华师范大学汉语言文学专业。中国教育学会会员,中国比较文学学会会员,四川省比较文学学会理事,内江市诗词楹联协会副会长。参加工作以来,先后从事普通高中教育、中等师范教育、高等师范教育。1986年1月至2011年4月,先后担任安岳师范学校教导主任,内江教育学院中文系副主 相似文献
64.
探讨汉语言文学专业应用型人才培养的基本思路 总被引:1,自引:0,他引:1
陈润生 《佳木斯教育学院学报》2013,(5):278-279
随着高等教育的普及,大学本科教育已从精英教育转变为大众教育了。传统学科——汉语言文学专业应用型人才的培养就成了一个值得关注的问题。本文旨在通过研究地方高校汉语言文学专业在对应用型人才的培养过程中所存在的问题,从人才培养目标的正确定位、课程结构的优化、教学方法的改革、实践环节的强化等四个方面探索汉语言文学专业应用型人才培养的基本思路。 相似文献
65.
正"一个好校长绝不是用荣誉用证书堆砌起来的,当校长是诗歌是散文是精神的时候,慢慢地,学校里的很多孩子也都会爱上读书爱上思考,也都会学着向一朵朵文化微笑,生命与生命就这样有了碰撞有了相融。"这是语文同道肖培东写给我的《你可以成为一所好学校》中的一段话,我以此为镜。我心目中的语文,校园的一草一木都成为学生的课本,典礼、社团、活动充满了灵动的诗意;语文成为阳光、空气与水,在学生的生活中无处不 相似文献
66.
郭秀珍 《语数外学习(高中版)》2014,(12):20-20
语言是文化的一个特殊组成部分,是文化的表现形式,文化则对语言起着基础与制约作用。在高中英语学习中,学生必然会触及到英美国家的文化,它是英语语言的立足根本。高中英语教学中存在很多阻碍英语学习的因素,缺乏英语学习环境,跨文化障碍尤为突出。语文和文化是密不可分的关系,两者相互影响、制约;因此,英语教学中应涵盖英语文化背景教学,这对于学生跨文化意识的培养具有十分重要的现实意义。 相似文献
67.
赵宪彪 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2014,(5):82-84
中医学基础文本以汉字为载体,在高职语文教育教学范畴内,对汉语言文字学与中医学基础的辨证关系进行研究。一方面,汉语言文字学的运用可以加深医学专业的学生对中医学基础的理解;反之,对中医学术语的解释又丰富了语文课堂。对汉语言文字学与中医学辩证关系的研究,是中医学视域下高职语文教学内容研究的重要部分。 相似文献
68.
69.
这是著名特级教师黄亢美在杭州上的一节情趣盎然的识字课,这些二年级的小学生与其说在学习识字,不如说他们在黄老师的带领下,步入了一个神奇的汉字王国。这里,移步异景,妙趣横生,一个个惊喜的发现,令孩子们兴味倍增。此时,一个个汉字,在学生的眼里全然不是枯燥的符号,而是一幅画,一首诗,一个故事,使他们乐此不疲,并在浑然不知中,沐浴着祖国文化的璀璨阳光,感受着汉语言文字的无穷魅力…… 相似文献
70.