浅论职业学校汽车专业课程有效教学设计

有效性教学设计是课堂教学的核心和灵魂。职业学校汽车专业课有效教学设计是围绕课堂教学目标,结合学生的知识储备和年龄特点,处理好教学设备和学生的关系,实现教学目标描述化,知识呈现情景化,操作过程有序化的有效设计。     

相信你的希望

正有一天,汽车大王亨利·福特,偕同爱迪生在一处偏远的农村驾车兜风。在一处农舍边,这两位闻名世界的大人物,看到一个小孩正在锯木材,小孩年龄大约十岁左右,技术却十分熟练,更难得的是他看到陌生人一点也不怕,与一般的乡下小孩有很大的不同。亨利·福特的童心大起,于是便走上前去帮他拉锯。可是很明显的,福特的技术与小孩相去甚远。小孩也不以为忤,甚至还耐心地指导福特。过了好一会儿,福特终于忍不住说道:"阁     

EDW2013时尚先生全球最佳设计展盛大启幕

2013年9月7日,由时尚传媒集团旗下最赋影响力与号召力的旗舰男性刊物-《时尚先生Esquire》与首席合作大众进口汽车甲壳虫共同举办的主题为”经典·主义”的“EDW2013时尚先生全球最佳设计展”在北京太古里南区橙色大厅盛大开启。     

浅谈中职汽修教育中汽车转向系统的教学

随着汽车工业日新月异的发展,汽车转向系统发生了革命性的变化,由机械转向系统、液压动力转向系统、电控液压动力转向系统发展到电动助力转向系统。因此,应对中职汽修教育中汽车转向系统的教学进行研究与探索。     

基于OSTA专项技能认证的汽车运用与维修专业课程体系研究

基于OSTA专项技能认证的汽车运用与维修专业课程体系,可以有效克服目前高职院校汽车运用与维修专业课程体系存在的缺点,使学生具有扎实理论基础的同时,精通汽车维修的某几个专项,毕业后可以迅速适应汽车维修相关的工作岗位。     

职业教育应为城镇化建设助力

<正>十八大提出城镇化是"实现经济发展方式转变的重点",那么,与经济紧密相关的职业教育的总体设计也必须紧跟城镇化这个方向。2009年江苏省就颁布了《江苏重点产业调整与振兴规划纲要》,在全省确定了15个特色装备产业基地:无锡太阳能装备、南京风电设备、丹阳汽车零部件、扬中电器、阜宁阀门、泰兴机床、宜兴电线电缆、常州家用柴油机、泰州线切割机床、建湖机械、宜兴环保机械、铜山工程机械、苏州精密仪器仪表、昆山模具、扬中压力机床。这为中等职业教育在专业建设上带来机遇。如何围     

如何提高高职院校汽车专业英语的教学质量

本文针对汽车专业英语的特点,分析目前高职院校汽车专业英语教学存在的问题,并从高职院校人才培养目标的角度出发,阐述如何提高高职院校汽车专业英语的教学质量。本文从改变传统的教学方法,将理论与实践相结合,加强师资队伍建设,编写适合目前学生学习的教材,并在考核方式等方面进行了改进。     

中职院校汽车维修专业人才培养的探讨

为适应汽车维修行业的不断发展,汽车维修企业不再延用传统的师徒模式的培养方式,而是从职业院校选择更多的优秀学生来充实汽车维修企业,以满足市场的需求。这就对中职院校提出了更高的要求,需要深化课程改革来满足汽车维修市场对人才的需求。     

一体化教学在汽车维修教学中的应用

传统的汽车维修教学具有一定的缺陷,不利于学生学习兴趣的提高,这样导致学生的实践能力无法满足社会对人才的需求,影响了学生的工作和生活。针对现代学校汽车维修教学现状,文章分析了一体化教学模式的重要作用。并且阐述了如何在我国中职教育中实施汽车维修教学的一体化,提高学生的维修能力,从而为社会培养更多实践性人才。     

汽车的节能与新能源分析

随着工业化进程的不断深入推进,环境污染越来越严重。在这个背景下,人们对于环保理念的接受程度也越来越高。汽车动力的主要能源是石油,石油燃烧所形成的尾气是造成空气污染的重要因素。因此,现代社会人们对于汽车节能与新能源的应用期待很高。在政府的主导和规划下,未来汽车必然会朝着环保节能技术以及新能源开发方向发展。目前,我国已经成为了世界上非常重要的汽车市场,如何开展汽车节能研究,并应用新能源是摆在汽车行业面前的一道重大的课题。本文将就汽车的节能与新能源进行分析,以期促进我国汽车业的发展。