在历时中展开共时——《古乐的沉浮》读书札记

《古乐的沉浮》由我国当代音乐史学家修海林老师撰写,于1989年经山东文艺出版社首次发行出版。本文对该著作中贯穿始终的重要研究观念——"在历时中展开共时"进行梳理,总结出该著作对这一观念的运用体现在"由共时语境中探究文化心理"、"以文化心理勾勒历时脉络"、"以共时传播事件补充解释历时发展进程"等三个方面,并对该三方面进行了论述。     

饺子沉浮记

双休日,我们全家一起包饺子。爸爸擀饺子皮,奶奶剁饺子馅,爷爷、妈妈和我一起包饺子。很快,满满一桌子似挺着肚子的“大将军”水饺就下锅了,     

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《民主是—种现代生活》《巨流河》《沉浮与枯荣：八十自述》     

星际Ⅱ全国高校四强迎来最终决战究竟谁主沉浮?

经过两个月的鏖战,2013星际争霸Ⅱ高校锦标赛春季赛即将迎来最高潮。进入全国总决赛的四支高校战队已经全部产生,他们是代表华中四省的武汉华中科技大学队,代表西南大区的深圳大学队,代表华东三省一市的山东大学,以及代表北方四省市的天津大学队,他们     

谁主沉浮——《探索马铃薯沉浮的原因》教学案例谈

首先在这儿想和大家分享一幅漫画。瞧,这棵苹果树下正站着一头＂意志坚定＂的牛,说它＂意志坚定＂是因为它已被树上的苹果砸中了100多次,此时在另一棵树下的牛顿,仅被苹果砸中一次,了不起的科学发现——＂万有引力＂就在他的脑海中诞生了,     

巧抓教育契机组织幼儿探究性活动

一场秋雨过后,我和孩子们在户外自由活动,不时看到几个男孩从雨水坑中跑过,他们看着飞溅的水花开怀大笑,还看到几个女孩用梧桐树叶从雨水坑中打水浇树。孩子们的表现使我立即意识到他们对“水”的关注,于是,围绕水的探究活动悄然生成。关于水的话题一进教室,关于水的话题立即展开。有个孩子提出:“水有什么用处?”幼儿各抒己见:水可以喝、可以洗脸、洗衣服、洗菜,还可以浇花,小鱼也离不开水。但问到“水是什么味道?”这一问题,幼儿的回答让我意外:“水是甜的。”尽管我和幼儿一起用糖、盐做了实验,尽管我让幼儿尝了糖水、白开水、盐水,仍然…     

躁气中的沉浮--钱钟书、鲁迅在二十世纪中国的命运

以钱钟书和鲁迅为个案,对他们在浮躁的二十世纪中国文化氛围里的升降起伏的命运的揭示,试图探讨文化巨子对时代主潮的接受与抵制和时代主潮对文化巨子的的利用与限制的复杂性,从而呼唤一种健康的文化氛围,以利于更多大师们的生成。     

鸡蛋在酸溶液中沉浮实验的再探究

针对鸡蛋在白醋、稀盐酸溶液中能否产生沉浮现象展开实验探究,分析实验成功与失败的原因,提出实验建议和实验改进方法.     

小老板直面商海悲喜 大财富写就创业传奇——商海沉浮的“小”老板们

但凡做老板的都不愿意被人称为“小”老板,好像“小”这个字有点不严肃的成分。事实上,我们并不想以一种不严肃的态度来定义这些腰缠万贯的年轻人。然而与比尔·盖茨、杨致远、李嘉诚这些大老板比起来,他们还是“小”了一点,但谁也不敢说,数年以后他们就没有机会超越。大老板都是从小老板做起的,或许,下一个首富就从这里产生。     

唐宋运河的兴衰与开封战略地位的沉浮

开封作为我国著名的古都之一,东南近淮河,地势较低而平坦,河流在这里作放射状南北分流,可开凿南北向运河,沟通各河流之间的联系.其发展演变有着自己独特的特征,运河成为开封的城市特点,运河的兴衰影响着开封战略地位的升降.