摘除甲状旁腺瘤后——恼人的肾结石消失了

肾结石为泌尿系统常见病,男性发病多于女性,多发生于青壮年,左右侧的发病率无明显差异。40％～75％的肾结石患者有不同程度的腰痛。 人到中年的张女士一直烦恼不已,这两年肾结石长了碎,排了长,总也断不了根,闹得她经常出现血尿、腰背部绞痛、肾积水,没少往医院跑。前几天她再次来到医院,仔细做了各项检查。结果发现每次抽血,她的血钙都比正常值高些。医生建议最好再去查查甲状腺。     

膀胱癌的饮食调理

膀胱肿瘤是泌尿系统最常见的肿瘤。在国外,膀胱肿瘤的发病率在男性泌尿生殖器肿瘤中仅次于前列腺癌,居第2位,在国内则占首位。男性发病率约为女性的3～4倍,年龄以50～70岁为多。     

男人,从尿液看出身体是否健康

<正>清晨第一泡尿是很重要的,从尿液的颜色、气味、状态上能分辨出身体状况、饮水量够不够、身体疾病等等。尿上浮泡泡:男人的"前腺"危机如果你发现尿液表面漂浮着一层细小的泡沫,且久久不散,这可能是肾炎的早期症状或提示男士患有前列腺炎。这种"小泡泡"是因为尿液中的蛋白多引发的,肾炎最早期的改变就是尿液中出现蛋白,如不积极治疗,极易出现肾功能不全等问题。     

家有儿女初长成——上“人的生殖”一节课有感

案例描述在教学八年级上册的"人的生殖"这一节时,学生的表现并不令我愕然。当我说出本节课的标题——"人体的生殖"时,底下顿时爆出一阵故意压低的笑声,还有男生吹口哨的声音。发笑的主要是一些男生,女生则大多低下头偷偷笑,这些平时遇到问题就要和你争个高低,讲到游戏讲到     

“尿的形成和排出”重难点的突破

“尿的形成和排出”是人教版初二《生物学》第四单元第五章的第一节。本节教学的重点是尿的形成过程，难点是肾脏的结构和肾小球、肾小囊的作用。要突破这节内容的重难点，我认为比较有效的措施，就是将血液循环的有关知识与泌尿系统的组成和尿的形成过程内容密切联系。如何将血液循环的有关知识贯穿于教学中来突破本节重难点呢？     

泌尿生殖系统感染状况及药敏分析

近年来，非淋菌性尿道炎（NGU）等的发病率呈上升趋势，而支原体是引起疾病的主要病原体之一。为了解支原体感染及耐药情况，我们对本地区支原体引起泌尿生殖道感染人群状况以及用9种抗生素进行了药敏分析，从而为临床治疗支原体感染的抗生素选择，泌尿生殖道感染患者的诊断，提供参考依据。     

大班亲子观察活动

一日早晨，小李发现6岁的儿子尿血，非常紧张，站刻带孩子去医院就诊，经化验，孩子有尿潜血，医生先当尿路感染治疗，但情况没有好转，于是又当急性肾炎治疗，依然没有效果，经进一步检查发现，孩子小便中的红细胞形态正常，这就说明不是肾炎造成尿血，而是尿路疾病，但是病因很难发现，仔细分析孩子的饮食情况后，医生发现小李每天晚上10点左右都给儿子喝一杯牛奶，     

谁向饲料中添加了化工品? 三聚氰胺前传

国家卫生部于2008年12月1日发布了结石娃娃的最新通报。截至11月27日8时,全国累计报告患儿29万余人,他们都是食用含三聚氰胺的奶粉导致泌尿系统异常。     

建构生物学模型，凸显结构与功能观——以“泌尿系统”教学为例

建构模型可使复杂的生命现象或过程直观、简洁,能有效发展学生的“结构与功能观”,使其对生命现象作出合理的解释和预测。教师应创设良好的问题情境,从模型的源头开展教学,关注模型是如何发生、形成和发展的,让学生充分认识模型建构的价值和内涵。教师还要引导学生沿着“生物体的功能需要一定的结构来实现”的思维线索,开展演绎、推理和论证活动,并补充信息,让学生再次分析主要问题,对模型进行质疑、论证、完善,在证据和推理的基础上发展学生的理性思维,使其能运用模型创造性地解决实际问题。