全文获取类型
收费全文 | 3817篇 |
免费 | 9篇 |
国内免费 | 10篇 |
专业分类
教育 | 2848篇 |
科学研究 | 285篇 |
各国文化 | 12篇 |
体育 | 57篇 |
综合类 | 107篇 |
文化理论 | 10篇 |
信息传播 | 517篇 |
出版年
2024年 | 7篇 |
2023年 | 45篇 |
2022年 | 65篇 |
2021年 | 60篇 |
2020年 | 67篇 |
2019年 | 75篇 |
2018年 | 42篇 |
2017年 | 81篇 |
2016年 | 120篇 |
2015年 | 146篇 |
2014年 | 365篇 |
2013年 | 300篇 |
2012年 | 360篇 |
2011年 | 403篇 |
2010年 | 289篇 |
2009年 | 263篇 |
2008年 | 256篇 |
2007年 | 200篇 |
2006年 | 118篇 |
2005年 | 95篇 |
2004年 | 95篇 |
2003年 | 77篇 |
2002年 | 86篇 |
2001年 | 67篇 |
2000年 | 57篇 |
1999年 | 25篇 |
1998年 | 20篇 |
1997年 | 15篇 |
1996年 | 5篇 |
1995年 | 11篇 |
1994年 | 5篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 2篇 |
排序方式: 共有3836条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
12.
13.
(长篇小说《听女人聊宾白》连载以后,引起了不少读的关注,作深表谢意。原与北京芳草地出版公司约定出版此小说,但因其它原因,一时未能出版,现偶有读或同事提起此事,追问“后来怎么样”之类。出版的事一时不能完成,只有将该小说的结局部份发表出来,由于版面的原因,也只能连载,特此说明。 相似文献
14.
广州市农村幼儿教育现状与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
近几年,随着农村经济的发展和人们对幼儿教育的重视,农村幼教事业得到发展,为了加强对这一事业的宏观管理,促进其深入发展,我们通过问卷、座谈、实地调查等方法对广州市共466所村办幼儿园进行了调查。 相似文献
15.
16.
"公共领域"在传媒时代存在的可能性 总被引:7,自引:0,他引:7
“公共领域”的概念是哈贝马斯在《公共领域的结构转型》一文中率先提出的。哈贝马斯本人对于“公共领域”的发展持悲观态度,原因是他认为在泛传媒时代,“公共领域”的构成要素趋于瓦解。本文从具体的时代背景出发,试图论证在泛传媒时代“公共领域”的构成要素并非如哈贝马斯所说的那样会趋向瓦解。 相似文献
17.
无论是报纸还是广播、电视,在采制新闻中都十分注重细节的表现,因为一件好的新闻作品,除了题材独具慧眼的选择、角度的新颖、布局的巧妙等因素外,细节的感染力常常起着决定性的作用。如果说主题是新闻的灵魂,那么细节就是这灵魂的依托和血脉。细节有长短,无论是精细的刻画还是素描式的描绘,都十分具体、生动。广播新闻中的细节是依靠声音来刻画的,所以有人说广播的细节是听出来的。听出来的环境氛围。新闻中的环境描绘对表现新闻中的人物和事件有着十分重要的意义。在江西省获奖作品《惠农政策让农民吃了定心丸》的采制中,除了记者的现场口… 相似文献
18.
证券市场的泛信息不对称状态及其优化--基于信息传递流程的分析 总被引:2,自引:0,他引:2
证券市场是一个对信息高度依赖的市场,也是一个“泛信息不对称”的市场,“提高信息透明度”已经成为各国证券监管机构的重要监管目标。泛信息不对称状态产生于信息传递的各个环节,并在不同的环节受到不同因素的影响和制约。本文将信息的传递分成四个阶段,分析了在不同的传递阶段信息不对称产生的诱因,并针对这些诱因提出了相应的优化措施。通过这种信息传递流程的分析方法,不仅可以深化对证券市场信息不对称状态的认识,还可以为“泛信息不对称状态”的优化提供新的策略。 相似文献
19.
互联网技术迅速发展为成人学习提供了优质的支持服务,以独特的优势冲击着传统成人教育,引发了学习方式和学习过程的变革。泛在学习视域下成人网络学习资源开发需要:遵循系统性、交互性、主体性原则,大力推进优质资源的有效应用,促进资源共享;加强网络技术培训,提高学习者自主学习能力;拓宽经费筹措渠道,构建政府、社会及个人的多元投资体系,满足成人学习者个性化和多样化学习需求;加强成人学习者之间的合作学习,以更好的效率实现学习目标。 相似文献
20.
泛在学习是一种新型的学习方式。泛在学习环境中,如何通过多种方法从大量的网络资源中选出优质学习资源,实现不同学习者间实时共享和传播,以满足泛在学习中学习者对学习资源的需求,进而实现个性化学习,是值得深入研究的课题。应通过研究学习资源组织模式及资源共享方式和优选方法,让学习者清晰认识非结构化网络学习资源,以满足不同学习者的泛在学习需求。 相似文献