泛在学习环境中大学生信息采纳意愿研究

随着泛在学习广泛应用和发展,泛在学习环境对大学生的信息采纳意愿产生了影响。以大学生为研究对象,主要基于技术接受模型、技术采纳与利用整合模型及信息采纳行为模型,结合泛在学习环境特征,确定影响大学生信息采纳意愿的因素,并构建其信息采纳意愿初始模型,据此提出研究假设、设计问卷。利用SPSS对问卷数据进行信度和效度检验、描述性统计分析以及单因素方差检验。利用AMOS进行结构方程分析,并对初始模型进行修正,最终得到修正模型。根据最终模型,对泛在学习环境下如何提高大学生的信息采纳能力提出建议。     

浅谈辅导员工作中的说理“艺术”

谈话是辅导员工作中的一个重要组成部分,而说理是谈话要起效果的必备良药,本文根据说理对象的不同分析了四种因人施理,对症下药的方法,然后阐述了通过三多:多听、多看、多说来提高说理的能力。     

图的补图谱半径和泛圈性

设G=(V,E)是一个n阶简单图,若对于每一个k(3燮k燮n),G都含有长度为k的圈Ck,则称G为泛圈图。利用图的闭包理论研究图的补图谱半径的界,讨论了泛圈图存在的一个谱条件。     

大数据对大学英语教学的影响及相关对策探索

基于大数据技术给教育领域带来的革命性的变化,分析了在大学英语教学领域出现的新特点:英语泛在学习与大数据推送相结合,英语有效学习与实时性互动相结合,英语教学中批判性思维加强等特点;同时发现了在大数据时代大学英语教学还需注意的问题:信息技术与英语教学结合不够深入,教师的教育技术能力要跟上时代的发展,教学决策完全依赖大数据等。在分析问题的基础上提出了对策思路。     

“互联网+”视域下中国冰球运动泛文化发展研究

摘要：“互联网+”成为新时期体育文化建构和产业延伸关键词,“互联网+体育”逐渐形成。冬奥会申办的成功给我国冬季运动发展带来契机,但冬季项目尤其是冰球运动的文化根基和发展现状而言,我国与北美传统优势强国之间存在较大差距。基于上述背景和发展要求,主要采用文献资料法、例证比较法等研究方法,运用胡塞尔“视域”概念及《冰雪运动发展规划（2016—2025年）》,借鉴北美冰球运动泛文化发展现状,提出适于我国“互联网+”和冬奥项目自身发展要求的拓延策略,最终提出3点建议,即群众参与的前提是政策助力,希望有关冬季项目政策能够出台更多有利于泛文化发展和全民普及的相关内容;媒体报道需更进一步加强,目前新闻类内容较多,文化类内容仍有待挖掘;借助产业链发展形态,促进冰雪产业与其他产业、国际合作等交流接轨,实现全球化的文化传播样态和理念。     

听着雨声入睡

我的心在偷偷地笑着 雨在窗外,急切地想知道 我在梦里为何窃喜 它在窗外,它在屋顶 想知道,在这雨声里 为何我睡得孩子般瓷实 为何在梦里我笑得如此甜蜜 雨声呀     

小学体育“融和课堂”发展的路径

本文基于泛在学习理论,以课堂为落脚点,在体育课堂的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标中,注重情感态度价值观及课堂的育人价值,从而构建体育“融和课堂”,创设学习主体和教学主体共同生长发展的生态新路径。     

解析大港油田天然气公司企业文化

企业文化是企业核心竞争力的精髓,更是一种科学的管理手段.尤其是市场经济体制更加规范,知识经济时代的到来,更加需要企业来塑造一种精神,一种模式对于企业的经营与管理给予引导.文章针对大港油田天然气公司"以安全塑文化,以文化保安全"的经营理念,分析了大港油田天然气公司企业文化的特点与内涵,并提出了相关的思考.     

按腋窝治好了胸痹症

一位年过八旬且曾经患过心绞痛的老友,现在仍身板硬实、精神好。他对患有胸闷、气短的我说,他坚持按摩腋窝治好了心绞痛。听后,     

有效利用课程资源的现状及思考——“金属的化学性质”听课札记

通过对初中教材"金属的化学性质"课题内容的听评课,分析目前初中化学教学中利用课程资源的现状,提出了关注资源利用的阶段性、科学性、充分性、真实性、自主性的建议。