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211.
在科学技术日新月异,社会信息量急剧增加的时代,原有的教师滔滔讲、学生默默听的教学手段,陈旧的教学观念越来越不适应今天的素质教育、创新教育的要求。现在倡导的是在课堂上师生互动、共同参与课堂教学活动,以实现让学生学会学习,自主探究、独立思考、自行发现、主动尝试,充分发挥其积极性、主体性、创造性,形成应有的观察能力、语言表达能力、实际操作能力和创新运用能力。为此,我将自己在英语课堂教学中的几点体会谈一下,供互相学习。 相似文献
212.
本拟结合本班幼儿自发进行的建构“机器人基地”的区域活动案例,浅谈自己对区域活动的有效指导策略问题的看法。 相似文献
213.
对篮球运动本质、特征及规律的再探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
李明达 《北京体育大学学报》2005,28(6):834-837
以篮球运动基本理论为研究对象,在杨桦教授的研究基础上对篮球运动基本理论中的三个核心支点--本质、特征、规律再做进一步的探讨,对其中的本质作重点研究,旨在揭示一切形式上的篮球运动共同的本质、特征及其规律,进而完善和重新构建篮球运动理论体系. 相似文献
214.
新课程认为,多元评价是与教学过程并行的同等重要的过程。课改以后,课堂的面貌有了很大的改观。课堂不再是教师的主角表演,学生成了课堂活动的主体;教学不再是单纯的知识传授,而是自主探究与学会学习。如此等等。课堂中的这些变化都反映到评价中来。有效的评价应该是以赏识、激励为手段,评价的内容应以学生认可为原则.以促进学生发展为目标。 相似文献
216.
图书馆经营活动与读者心理承受力 总被引:1,自引:0,他引:1
目前,我国图书馆在广泛的领域内实现了由社会福利服务型向服务经营型的转变,逐步建立起以文献服务和信息服务为主,无偿服务与有偿服务相结合,大力兴办第三产业,积极开展多种经营活动的富有竞争机制的发展模式,为图书馆开辟了一条在社会主义市场经济条件下自我发展的道路。 相似文献
217.
218.
试论高校图书馆与创新人才的培养 总被引:2,自引:0,他引:2
随着知识经济时代的来临,创新人才的培养显得日益迫切。作为高校三大支柱之一的图书馆,要通过搞好图书馆硬件设施建设,提供丰富而高质量的信息,举办读、写、展各种活动等措施,为创新人才的培养作出贡献。 相似文献
220.