诗如青溪水 淡泊明心志——王维《青溪》赏析

在陕西省的东南部，是连绵起伏的秦岭和大巴山。在秀丽的群山之中，有许多蜿蜒曲折的河水溪流，像从这里发源的汉江、嘉陵江等就是，其中一条不大的溪水，叫青溪。青溪在陕西勉县的东面，本不为人所知，只因为它一千多年前为唐朝的著名诗人王维所深深喜爱，并被王维写进《青溪》一诗而千古传名了。     

一个中国诗人的欧战日记

揭开四年前的欧洲杯，热气仍在。细细一看，没有满满的一杯。有往事沉淀在底，那种茶叶苦涩而微甜。似有闪亮的颗粒漂浮。那肯定是不愿挥发的眼泪。     

唐《诗人主客图》散论

唐《诗人主客图》品第诗人，区别流派。主教化，倡关刺；尊清雅，重五律；贵新奇，求回味，从中反映出当时诗坛独特的审美风尚及诗歌创作情况。作为唐末诗歌批评中幸存至今的唯一的一部诗句图著作，其丰富的文献内涵，足以说明了它的重要价值。     

送花北大核心CSSCI

写下标题上的“送花”二字,脑子里想到的是一首古人的诗——陆凯的《赠范晔》：“折花逢驿使,寄与陇头人。江南无所有,聊赠一枝春。”江南乃富庶之地,什么好东西没有,诗人却只选中了一枝梅花,送给远方的友人。这就是品位,这就是情怀。寥寥二十个字,留下了一个千古传颂的送花故事。“一枝春”从此成了梅花的别名。     

花盆底下的小草

<正>我家的天台上种了许多美丽的花,有玫瑰、三角梅、绣球花……花盆里经常会冒出一些不起眼的小草,最常见的是一种不知名的小草,叶子圆圆的,像一颗颗极小的青果子。隔三差五,妈妈总是毫不留情地把这些杂草连根拔起,抖一抖,随手     

关于王建的一首诗

王建，唐代诗人，门第衰微，生活贫困，因而也较多的接触了社会现实。尤其擅长描写风物风情．上至宫廷苑囿，下至市井乡村，这为我们研究唐代社会史提供一些很好的素材。人民版高中历史必修二《古代中国的商业经济》一课引用了一首王建的《十五夜望月寄杜郎中时会琴客》来体现唐代夜市的繁荣：“夜雨千灯照碧云，高楼红袖客纷纷。如今不似时平日，犹自笙歌彻晓闻。”     

历史教学点滴谈

历史是前人生活的再现，《历史课程标准》指出：在掌握历史知识的过程中，既有能力的训练，也有对史学方法的了解和运用．更有态度、情感和价值观的体验和培养。掌握历史知识不是历史课程学习的惟一和最终目标．而是全面提高人文素养的基础和载体。英国诗人雪莱曾这样写道：     

浪漫主义钢琴音乐的美学追求

从情感美、诗意美、创新美、理性美四个方面分析浪漫主义钢琴音乐的美学追求。     

现代诗歌的教学技巧

良好的教学技巧能够将丰富的教学内容高效地传递给学生,满足学生的求知欲望,完成既定的教学目标,推进高中诗歌教学的整体水平。一、从学生自身寻找突破点每个学生都有自身的思想意识,他们的思想意识往往会在教学实践过程中找到影子。因此,教师在进行现代诗歌教学时,要针对诗歌的内容及其所传达出的思想来制订科学合理的教学计划,并在学生群...     

曹立光（荒原狼）诗歌评论小辑——历史天空下的恢宏对话

曹立光（荒原狼）的《大金王朝》中自然地弥漫着浓重的史诗色彩。但这些并不是诗人所看重的，他旨在于还原一种境界——从属于一个民族的历史的文化境界。为了实现这一目标，诗人在对这组诗歌截取历史断面的方式方法上别开生面，添加了探讨和实践的欲求，这种愿望如犀利的刀锋，从容地剥开了这个民族禁锢了千年的肌肤，热血和骨骼悲壮地呈现，所有诗人笔端的句子．在这里凝成了这个民族特有的风骨和力量，成为文明指向中的一束光柱，重新激起一种热情，一种执着，然后昂起头与历史铿然对话。