准备活动的自主创新做法

<正>体育课准备活动,教师多以慢跑、做操、专项体育活动为主,其优点是热身效率高、内容安排从学科性质上讲,较为科学、合理。但也有其明显的缺点,如学生活动的积极性不高,被动参与的现象较严重,不利于学生合作和创新能力的培养。而以学习团队为切入点,让学生自主合作创编准备活动,能有效弥补     

思想政治课中智育德育的有机统一

以往的教学使人们对思想政治课形成这样一种认识：思想政治课在知识讲授上“划书一背书”;在道德教育上把党和国家的路线、方针、政策或某种正确的价值观以某种说服或强加的方式传授给学生,学生是一个“被动接受道德知识”的容器,知识与道德教育是两张皮。这样的教育不仅不能引发学生的认同,更不会形成正确的判断,无法取得教育教学实质性效果。久而久之,不仅会影响思想政治学科在学生心目中的地位,而且有使道德教育走向虚无和空谈的可能。要真正提升思想政治课的实效性,就要立足学科知识,实现思想政治课智育德育的有机统一。     

历史教学如何推进学生学习方式的转变

长期以来一直困扰着我们的教学方式单一，学生被动学习、个性受到压抑等顽疾均未能从根本上得到有效的医治；教学实践中，过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的状况普遍存在，这是新课改要着力解决的主要问题。具体而言，新课改的主要任务有以下三个方面：     

浅谈高中数学课堂中学生问题意识的培养

问题是思维的源泉.许多教师在教学中比较注重把问题"讲"明白,然后让学生进行相应的练习,或施以"变式"训练,在不断强化中使学生"学会"解决同类问题的方法,以此达到教学目的.这种教学过程和方式固然有效,但是如果不给学生自我发现问题、提出问题、探究问题的机会,久而久之,学生只会被动接受,问题意识会被弱化,可持续优化的自身学习能力     

如何提高英语教学的有效性

在新的教学改革形势下,要求课堂教学模式必须适应学生个性发展,增强其创造性,实现学生由被动接受知识向主动求知探索的转变,从根本上提高高中英语课堂教学效果。要做到这一点,高中英语教师就应从以下几个方面着手:一、分析问题,查找原因很多学生会觉得高中英语难学,这实际上是因为他们由初中升到高中     

探究式教学法在化学教学中的实践和应用

课程改革的实效性从根本上取决于课程的实施环节。近年来，化学教学改革积累了不少成功的经验，但就总体而论，化学教学中重教轻学、学生被动学习的问题仍没有得到根本解决，教师的主导作用与学生的主体地位脱节的现象还较严重。新课程标准和教材突出了对学生素质的全面培养，强调学生亲历观察、实验、调查、查阅、合作、设计、竞赛、讨论和撰写等各种有意义的学习活动，以获得体验、     

多媒体教学在幼儿语言教学中的应用

传统的教学观念是:传授知识是教学的根本,老师处于主体地位;幼儿是传授知识的对象,处于被动地位。在幼儿园语言教育活动中,教师一般是在理解作品内涵的基础上,采用有声有色的朗读,把语言信息传递给幼儿,或借助图片进行教学,而这些方法都不能表现作品的全部内容,影响了幼儿对作品的理解和体验。因此,以教师为中心,以教材为中心,以课堂为主干的传统教学模式受到质疑,而代之以幼儿为中心,主动学习为     

谈网络对于学生管理工作的重要性

网络应用,已经成为现代快节奏时代人们必不可少的一项技能。在很多年轻人的生活方式中,网上交流、网上娱乐、网上学习已经成为不可缺少的一部分。在外部已经形成的这样的大环境下,老师对学生的管理工作也应该有新的要求：教育工作者应该迎接网络时代的挑战,顺应网络时代的发展,融入网络时代中去,利用网络具备的功能,借助网络运用所带来的便捷,从而更好地深入了解学生的思想,走近学生的日常生活,更加容易地走进学生的内心世界,与学生无隔阂地沟通,了解学生们在现实学习生活中的切实需要,从而完善对学生的管理工作。最终,借助网络平台,使学生的管理工作达到一个更加完美的双赢局面。     

消极孝道对传统婚恋心理与行为的影响及对策

消极孝道对中国传统婚恋心理与行为主要造成三方面的负面影响:导致婚恋中爱情的缺失;致使婚恋中男女独立人格的丢失;造成婚恋中严重的男尊女卑现象。针对这三种负面影响提出相应对策,可以调适现实生活中婚恋与孝道的关系。     

新课程下体育教学巧用目标式教学法

目标式教学是在继承我国传统的教学模式的基础上,借鉴学习国外的成功教学模式,进而加以创新的一种教学模式。目标式教学在体育课堂中的应用,主要以关注全体学生,让学生体验到体育的快乐,最终培养学生自觉参加体育锻炼的习惯,促进学生的全面发展。本文笔者结合教学实际,就目标式教学在初中体育课堂的应用进行重点探究。一、在体育课堂中运用目标式教学的意义传统的教学模式中教师为主导,学生处于被动参与的角色,不能促进全体学生的全面发展。新课程改革对体育教