湖南省关于组织参加第二十届中国儿童青少年计算机表演赛的通知

根据省工信厅联电子[2011]24号文件精神，为落实邓小平同志“计算机普及要从娃娃做起”以及胡锦涛总书记关于“动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作，为青少年健康成长创造良好社会环境”的指示精神，促进青少年儿童计算机知识普及；由国家工业和信息化部、卫生部、中国科协青少年科技中心、全国妇联儿童工作部等8家单位联合举办的“第二十届中国儿童青少年计算机表演赛”（以下简称“表演赛”）定于2010年12月30日在全国全面启动。     

谈谈良好课堂心理环境的营造

本文在论述课堂心理环境的含义与构成的基础上,阐述了教师在营造良好课堂心理环境中四个方面的主导作用与发挥原则,并指出教师教学思想的关键作用。     

城市建筑环境对居民身体活动的影响及欧盟采取的应对措施

身体活动不足会导致多种慢性非传染性疾病,走路和单车出行作为现在城镇居民身体活动的主要形式,受到城市建筑环境的影响,在世界范围内呈现下降趋势。对城市建筑环境怎样影响身体活动,以及对欧盟国家采取的应对措施和方法进行归纳分析,可以为我国面临的城市化过程中所产生的健康问题,提供方法学和理论上的参考。     

太空垃圾--人类自设的隐患

人类为了追求更加清洁、优美的生活环境，采取了各种各样的方法治理地球上的垃圾等有害物质。但鲜为人知的是，在太空，成千上万吨垃圾正在不断地产生。更令人不安的是，这些垃圾存在大量放射性物质。     

幼儿园“民间游戏”环境资源的开发利用

环境是重要的教育资源,就像是一位不会说话的老师。幼儿园的环境更是一种"隐性课程",在开发幼儿智力、促进幼儿个性发展等方面具有不可低估的教育作用。我国古代对此就有精辟的论述:如"近朱者赤,近墨者黑。"就是强调对人的感染作用。古代教育家颜之推认为,环境是通过潜移默化的方式对儿童产生影响的,而且是深而持久的。瑞士心理学家皮亚杰认为:"人的潜力行为就是适应能力,环境是儿童发展最重要的因素之一。"所以,环境对幼儿的发展作用是重要的、不可替代的。环境既是幼儿不会说话的老师,也是教学过程中不可缺少的最重要部分。     

优化幼儿语言教育环境的研究

一些幼儿园班级语言环境存在着美观有余而实用不足、说教严重而与幼儿对话不足、教师主导性、控制性强而儿童话语权丢失等问题。创设开放性的语言环境需要教师在创设环境时善于提问、善于使用生成性的语言材料、以游戏化与故事化的方式来设置一些生活化与情景化的主题内容、营造一种以朋友身份贴近幼儿的安全的语言表达氛围,以此来激发幼儿的好奇心与兴趣,引导幼儿积极参与与环境的互动,真正达到环境潜移默化的教育效能。     

如何在数学课堂中培养学生的倾听习惯

"倾听"是一种重要的学习技能,也是学生综合素养的体现。学生在课堂中只有认真倾听,才能积极有效地参与教学活动过程,才能保证课堂活动有效地进行。因此,对小学生来说倾听习惯的培养显得尤为重要。     

汉语对国外学生语言教学的重要性分析

目前汉语对国外语言教学研究仅仅局限于最初的阶段,与之相关的著作及教材非常少。面对国外学生汉语教学的重要性不能忽视,学生自身的文化语言背景直接对学习新的一门语言有一定的影响,我们要对不同国家学生所处文化环境进行差异分析,进行有针对性的教学辅导。本人通过对学生的问卷调查及个别采访,对欧美和日韩学生之间的语言差异进行重点分析,从这些差异对国外学生的语言教学的重要性进行思考与分析。     

情境化教育教学初探

闭上双眸,情境犹如沥沥细雨,滋润着广袤的大地,恰似绿意盎然,五彩缤纷的植物伴随着生灵!情境包括真实性情境,就是我们现实生活中真实存在的情景和环境,可以以此作为教学实例。