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大学生性健康教育量度的界定 总被引:1,自引:0,他引:1
石阶瑶 《苏州市职业大学学报》2002,13(4):110-112
“潘多拉的魔盒”是个大家并不陌生的希腊神话故事,说的是有位叫潘多拉的姑娘,从万神之神宙斯那里得到了一个神秘的小匣子——魔盒。宙斯严令禁止打开,这反而激发了潘多拉姑娘急欲探究盒子秘密的好奇心,终因挡不住猎奇和冒险的欲望而打开了魔盒,顷刻之间,灾祸飞出,充满人间。这就是我们常说的“禁果效应”。 相似文献
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由于长期让性背负了太多的道德包袱,使得性形态成为中国的"社会黑洞":一方面是看不见摸不着;另一方面则是无时不在、无处不在的天然诱惑。看似漆黑一团却处处刀光剑影,让人爱而远之,畏而想之,左冲右突,进退两难。在这样的性文化背景下,性困惑在弥漫,性问题在蔓延,性犯罪在增多。现在,越来越多的公开媒介企图一再试探性话题的底线,而有人认为这是隔靴挠痒,有人则大骂世风日下。12月14日,国家广电总局紧急叫停号称将于2005年元旦播出的"中国第一档深夜电视"《面罩》,同时急令各地增强广播电视谈话类节目的管理力度。究竟有多少性信息可以公开?性息公开,究竟是让人变乖还是越学越坏? 相似文献
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我国以往生物科的目标是以知识性目标为主,并培养学生最基本的实验技能,而生物新的课程标准除了把生物学基础知识、基本技能继续作为基本目标以外,还注重了培养学生各方面的技能,如获取新知识的能力、各学科的整合能力、对身边的熟悉的生物学现象的探究能力等,并注重培养学生科学素养的养成性教育。 相似文献
17.
苏霍姆林斯基的爱情教育观及对性教育的启示 总被引:4,自引:0,他引:4
什么是爱情?怎样对待爱情?在青年刚懂得爱情的时候就要教育他们怎样去爱,怎样陶冶爱情这个心灵的高尚情感。苏霍姆林斯基视爱情为德育教育的重要内容,并从教育学的角度对此进行了深刻的分析研究,对我国的性教育有着重要的借鉴意义。 相似文献
18.
在青春期教育中开展同伴教育的调查与分析 总被引:3,自引:0,他引:3
青春期性教育已受到国际社会的广泛关注。在我国,由于长期受传统观念的影响,全社会还缺乏应有的重视,学校教育也不够深入,家庭教育存在空白,许多家长采取回避、搪塞来应付孩子的问题,在一定程度上影响了青少年的健康成长,甚至出现了更为严重的后果。为了使在校学生能进一步以健康的心 相似文献
19.
高职学生性知识、性道德与性问题研究 总被引:2,自引:0,他引:2
目的:解决高职学生(以下简称大学生)两性交往过程中的两大不良倾向:性愚昧无知与性放纵轻率;开展性心理咨询服务,促使和保证大学生身心健康。方法:课题组于2001年11月至2002年10月对襄樊职业技术学院2000级与2001级大学生进行了性知识、性道德与性问题匿名性问卷调查,然后进行X2检验与U检验分析。结果:(1)大学生希望获得的性知识排序为:青春期表现与卫生、两性交往知识与性病防治知识等;大学生希望获得性知识传授方式为:专家专题报告、课堂讲授、影像教学片等,男女等需求具有差异显性(P<0.01)。(2)对“贞操观”问题,仅有31.9%的大学生认为“至关重要”,对婚前性行为问题,大学生主要看法是“理解并不赞成”,对自己成为第三的可能情形,大学生认为主要是“与对方相见恨晚的感情”,女生的性道德观念比男生较严肃而认真(P<0.01)。(3)大学生存在的性问题主要是:性问题为性自慰、性搔扰、婚前性行为等,性自慰男性高于女性,受到性搔扰女性高于男性而且主要受到陌生人搔扰;婚前性行为比例较低,以上问题男女之间均具有差异显性(P<0.01或P<0.05)。结论:对大学生应由专家进行性知识、两性交往的感情观、贞操观与婚姻法制观念教育,教育大学生正确对待性冲动,控制性自慰,防止性搔扰,杜绝婚前性行为。 相似文献
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马太效应作为客观存在的深刻影响人才成长的社会惯性,相对于青年成长、成材来说具有不可回避的极为重要的研究价值和意义。从青年成材的过程来看,主要是认识马太效应对潜人才的负效应,以及防范和消除这种负效应,以至实现青年成材的边际效用最大化。. 相似文献