语言显―潜理论及其理论渊源

显和潜是一切事物存在、运动、发展的方式,也是语言存在、运动、发展的方式。显―潜的对立和转化,不仅是现代语言学的一个重要理论问题,也是一个重要的哲学问题。王希杰的显―潜理论可能有如下几方面的理论渊源:心理学—弗洛伊德潜意识学说;语言学—索绪尔学说、叶姆斯列夫学说;东西方哲学。     

精满自溢

男生张强强参加了学校的联谊会。玩得非常开心。联谊会达到高潮时，学校的校花、金牌主持人——姚灵灵提议大家手拉手跳一曲集体舞。强强小心翼翼拉起姚灵灵的手，哇，掌心又柔软又温暖，皮肤又细嫩又润滑。纤纤的指尖握在手中有种说不出的异样。[第一段]     

高校女大学生性教育工作坊的理论与实践研究

女大学生的性教育问题不仅是高校问题,也是社会问题。本文通过对某高校女大学生性知识和性观念进行摸底调查,有针对性地采取工作坊的模式开展性教育,经过验证工作坊实验有效,希望通过理论和实践成果的介绍,供同行借鉴和交流。     

在初中生物课中渗透性教育的尝试

生物教师作为一个具有相应专业知识的教学工作者,更应在教学实践中对学生进行性教育。在进行性教育时,教师要以端正的态度来对待性教育;要遵从学生生理、心理等方面的发展规律;教学方法要多样;更要注意联系实际。     

冬已至,星辰有光

在青春时光的尾巴上,我渐渐成为一个喜欢收集明信片的怪人。它们一面雪白,一面斑斓,带着姿态各异的字体与温度,从四面八方甚至异国他乡飞到我的城市,像温软的树叶一样落在我身边。我整齐地收好它们,像静谧的猫蜷在秋天。那年的夏季到来之前,收到静颜寄来的手写信和一沓自制明信片,那仿佛是我们如故的好时光。以"红"为主题,12张照片上都有耀目的红。一月的青皮铁轨火车上,穿红衣的女孩趴在车窗上看着雾蒙蒙的天空;三月,上面是两尾火红色的锦鲤,那是她的星座—双鱼座;六月,在初夏的庐山,挂在     

浅谈幼儿心理健康教育的两种模式

幼儿园作为心理健康教育的重要机构之一,承担着对幼儿进行心理健康教育的重大使命。开展幼儿心理健康教育,有助于幼儿形成一个心理活动和心理特征相互协调、适度发展、相对稳定并与客观环境相适应的状态。     

规范班会课 提高德育效能

当前,中小学班会课的常见内容,一是事务性和临时性教育。班会课无主题,仅限于解决班内一些事务性的问题,有的班主任想起什么就说什么,草草说事后就上自习课。班会课沦为通知课、布置任务课、甚至是批评课,遑论班会课的利用率。     

怎样确立高中语文阅读教学目标

自苏教版高中语文教材问世以来,以人为本、引导学习、倡导开放、注重整合等基本理念逐渐成为师生必须遵循的重要阅读原则。一、人文性原则1.人文性教育的实质语文教育教学不仅只是表现为工具性特点,还应该更多地呈现出人文性来。语文阅读教学的人文性主要表现在语言的丰富美感和内涵的博大精深上。因为对"人"的关注是社会发展的永恒主题,所以"以人为本"便成了苏教版高中语文的首要教学理念。语文阅读中的真     

数子十过，不如奖子一长--职业学校班主任工作赏识性教育策略

清朝的颜元曾说过院“数子十过,不如奖子一长。数过不改,也徒伤情;奖长易劝,也且全恩。”意思是数落孩子的错误,不如表扬和奖励孩子的长处。而西方心理学家罗森塔尔提出了“皮格马利翁效应”,指出人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言,会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。在这些理论的基础上,赏识教育应运而生,其要义是院赞美、信任和期待具有一种能量,它能改变人的行为,当一个人获得另一个人的信任、赞美时,他便感觉获得了社会支持,从而增强了自我价值感,变得自信、自尊,获得一种积极向上的动力,能激发潜能去尽力达到对方的期待。     

阅读世界

今天,下着淅淅沥沥的小雨,雨珠像顽皮的孩子在空中捉迷藏,追逐着、嬉戏着。中午,我捧着一本书,周围如此安静,甚至是无声无息,唯有书中散发的清香随风飘逸,潜入我心底的某个角落。我在风儿、雨儿的陪伴下读着书。捧着《栀子花开》,栀子花便悄然在心中开放。它就像一杯香味浓得化不开的茶,令人回味无穷;又像一曲乐曲,忽高忽低,忽弱忽强,