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51.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(9)
现在青少年身心发育都较为早熟,为保障青春期健康,在初中开展性教育已经成为较为普遍的事情,就我国现实的性教育状况来看,效果并不理想,很多初中生依然不具备科学、理性的性观念。从满足学生好奇,正确科普性知识;利用课外延伸活动开展性教育;通过生物教材开展性教育这三个方面对初中生物课堂的性教育进行了理论探究,帮助学生做好自我保护、预防性侵犯或性犯罪,促进青春期健康成长。 相似文献
52.
53.
对河北省优势、潜优势运动项目进行了再认识,在对竞技能力本质探讨的基础上,提出运动项目综合竞技能力的概念,分析研究了运动项目综合竞技能力的内涵,并将综合竞技能力构成因素划分为竞技潜能、竞技势能、团队效能、团队智能、环境制能.从而全方位、多角度、深层次认识河北省优势、潜优势运动项目的综合竞技能力,为河北省的竞技体育健康、有序地向前发展提供理论依据. 相似文献
54.
大学生身体各方面趋于成熟,性意识和性冲动明显增强,而性知识水平仍然停留在中学阶段,就很容易产生对性的偏差、混乱和矛盾。因此,做好大学阶段性教育的衔接,使他们掌握作为一个社会人所必备的有关性的知识,自觉养成良好的性心理,培养健康的性道德就尤为重要。本文初步分析大学生的性知识,性观念的现状,并由此提出了大学阶段性教育的衔接方法、途径。 相似文献
55.
现今许多学生都属于独生子女,在家都是万千宠爱集一身,在学校往往纪律性较差,自我约束能力不好,经常会出现破坏班纪校规的事。当前教育提倡说服教育为主,但是很多学生不吃这一套。所以,惩戒性教育还是要适度的提倡,防止学生以后犯更大的错误。 相似文献
56.
周鸣 《中小学心理健康教育》2005,(5):40-41
青春期是青少年性生理发育成熟开始走向独立的关键时期.许多处于青春期的学生常常被"性"困扰而产生疑惑、紧张、焦虑等心理,有的则出现早恋、不正当的性交往、性罪错等问题.这些问题不但影响学生的学习进步,还会阻碍学生心理品质的健康发展.因此,如何及时、有效地进行青春期性教育,帮助青少年学生顺利度过这一关键期,成为学校教育中值得研究的课题. 相似文献
57.
羊芙葳 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2002,24(6):132-134
当代语言学、修辞学大家王希杰先生的“三一”修辞学理论,反愉部修辞学的问题建立在以下三组概念之上:四个世界、零度和偏离、显性和潜性。这个理论体系抽象出了当代修辞学最重要最基本的概念,提高了 修辞学的科学品位和社会功能,因此,可望为21世纪的修辞学研究带来无限广阔的发展前景。 相似文献
58.
59.
60.
刘晓 《佳木斯教育学院学报》2012,(1):207-208
从改革开放前的"谈性色变"到1988年国家教委和国家计生委颁发文件,规定全国各中学都要普及中学生青春期性教育。中国对性的观点和看法已经发生了很大的改变。尽管政府在政策上大力支持普及性教育,但在实施过程中性教育的质量比较低下,大部分中学生仍然不能接受全面专业的性教育。性学家如Wihelm Reich和心理学家如佛洛伊德与James W.Prescott等认为性教育的目的是个人对自己身体的控制与社会控制的解放。所以要突破中国性教育发展的瓶颈,首先要进一步的解放思想,释放人性,本文将探求束缚中国性教育发展的思想道德因素,并针对这些羁绊提出一些设想和解决的思路。 相似文献