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61.
訾如来 《宿州教育学院学报》2005,8(2):110-112
素质教育是提高国民综合素质的教育,而中学语文教学在素质教育中占有独特的地位。本文试图依据素质教育的要求,结合中学语文学科的特点,具体从人文性教育、德育教育、智力开发、审美教育四个方面论述了素质教育的实施。 相似文献
62.
63.
潜性课程的实质是学生在学校情景中无意识地获得的一种经验的知识.从功能上看,它在于潜移默化地育人,达到育人效果的最优化,为学生的人格发展奠定基础;激发想象力、创造力,促进正式课程的学习;培养学生的学习动机,养成适当的学习态度.潜性课程的发展要求教育者要重视校园文化的重要作用;重视活跃校园文化群体组织;重视建设一流的学校环境;重视建立新型的师生关系,从而达到潜移默化育人的最优化效果. 相似文献
64.
性道德教育是性教育的核心,也是道德教育的重要组成部分。随着西方文化影响的加深,我国传统的性道德观念受到冲击,性观念和性行为日益开放,未婚同居、婚前性行为已比较普遍,成为社会关注的一个重要问题。 相似文献
65.
宋根成 《安阳师范学院学报》2007,(4):98-100
《格列佛游记》这部作品,塑造了一个18世纪的航海家,留恋出海,饱经历险;一个真理的求索者,舍生忘死,追求极至;一个人性方舟的守望者。通过潜文本研究,以反传统的批评手法再现格列佛的世界观嬗变过程,对于重新解读《格列佛游记》的主题意义和文学形象,具有重要的文学批评功能。 相似文献
66.
大学生性健康教育的现状及思考 总被引:1,自引:0,他引:1
李晋 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2009,37(1)
阐述了大学生对性健康认识的现状以及在高等学校开设性健康教育课程的迫切性,探讨了该课程的课堂教学与课后辅助手段相结合的教学模式以及教学内容体系. 相似文献
67.
68.
使学生具备良好的心理素质,正确引导、帮助中学生健康成长,是素质教育对广大教师提出的必然要求。在未来人才的综合素质结构中,心理素质的稳定越来越重要,人的乐观开朗,积极进取,坚韧不拔等个性心理品质对人的健康成长和事业的成功起着重要作用。我国当代中学生具有众多的优良个性,同时,也确实存在一部分学生心理素质不健全的问题,个别学生甚至产生了较严重的心理障碍。震惊全国的“徐力弑母”案便是一个典型的例证。当前,我国对中学生心理健康方面的专门性教育和咨询部门还很少或不健全,所以就有赖于广大教师担当起这一历史重任… 相似文献
69.
7月18日,北京林业大学研究性社会学的方刚教授,在夏令营里面对一群初中生开展了一次性教育。(人民网7月19日报道)对中学生开展性教育,可以说是迫在眉睫。去年,"中国青少年性健康教育研讨会"发布的报告显示:41%的中国青少年获取性知识的渠道集中在网络,其中大部分集中在社交网络和论坛等。到目前为止,从严格意义上讲,我们国家还没有性教育,只有健康教育或者青春期教育。普及的只是一些基本的性知识和道德教育,而没有上升到人文层面。这不能不说,是国内教 相似文献
70.
一年多前的一个晚上,那时儿子还在上五年级。先生神神秘秘地对我说:“儿子问我什么叫‘遗精’。”我一惊,问:“他怎么会问这个问题?你怎么回答?”先生傻傻地说:“是他在书上看到的。我也不知道该怎么说,只好对他说‘就是尿床’。”我气呼呼地对他说:“亏你还是一个懂生理学的老师呢!竟然这样搪塞自己的孩子……” 相似文献