新课程背景下小学语文古诗教学

正从人们接受小学教育开始,语文教育就要渗透古诗教学,要注重培养学生对古诗的兴趣和鉴赏度,提高古诗教育方式,灵活运用现代科技融入教学,提升学生对古诗的兴趣,从中了解古诗优美的意境,加强学生的文化修养和内涵,提     

结合高考试题谈培养学生能力的若干策略

为了更好地突出高考的选拔作用,数学试题的命题强调"以能力立意".以能力立意命题,是从问题入手,把握学科的整体意义,用统一的数学观点组织材料,对知识的考查倾向于理解和应用,特别是知识的综合性和灵活运用,这要求考生能善于抓住问题的实质,能对试题提供的信息进行分检,组合和加工,寻找解题途径.因此,在复习教学的过程中,培养和逐步提高学生的能力就尤为重要,下面笔者结合高考试题谈谈培养和提高学生能力的若干策略.     

数学课堂教法研究

<正>在数学课堂教学中教师要灵活运用不同的教学方法,最大限度地开发学生的潜能,培养学生的创造性思维。学生是学习的主人,在教学活动中,我努力做到放手让学生自己发现问题、探究问题、推导公式、归纳结论、探索创造。当然,这里的放手绝不是放任自流,否则,学生得到的将是肤浅的、支离破碎的知识。我在充分相信学生的能力、充分放手的同时,     

研究性学习的尝试

传统的教学方式方法,使课堂教学枯燥、乏味,气氛沉闷,学生不能独立地开展讨论研究,主动地获取知识,没有灵活运用知识和解决问题的能力,更没有实践能力和创新精神。尤其是我们农村的普通高中,面对的都是几轮选拔之后所剩下的学生,无论是文化基础,还是基本素质,都是可想而知的,有一定的差距。尽管教师尽心尽力,不厌其烦地教,耐心地启发引导,学生还是机械被动地学,依然是干启不发。所以, 教学质量低下是个无法改变的现实, 各个方面与兄弟学校都没有可比性。     

向量——高考新热点

高考出题注重知识间的联系及知识网络的融合与交汇，进而考查学生灵活运用知识的能力。而向量恰好具有代数和几何双重形式，具有很强的数形结合的工具性，它与其它知识的交汇成为了高考中考查的一大新热点。     

直板的另一柄利剑—横打

随着乒乓球技术的不断发展，直板选手单纯依靠推挡直接得分的机会越来越小，推挡技术某种程度上已成为直板打法的一根软肋。横打技术的出现为直板打法开辟了新的出路，借助横打在抢攻和相持中占据主动成为直板打法新的指导思想。横打技术弥补了反手推挡的缺陷，提高了回球的速度、力量、旋转，依靠手腕的灵活运用，更加灵巧地制造多变的弧线，特别是反手位台内球侧拧可以给对手制造更大的威胁。     

注重培养学生的写作能力

学习语文的主要目的在于积累和运用祖国的语言文学．而积累的最终目的都是为了灵活运用。如何才能做到灵活运用？这就要求语文教师必须注重培养学生的写作能力。     

运用一元二次方程根的定义巧解题

方程的根就是方程的解,利用方程根的定义来解题,往往能起到意想不到的作用。1·正用定义。例1关于x的方程ax2+(a2+2a)x-4=0的一个根是1,求a的值。     

浅论言语交际中复数人称的灵活运用

言语交际中复数人称的灵活运用并非语病。它所表观出来的语义范畴的变化是特指义向泛指义的临时转变。复数人称的语义范畴是单数人称所指代对象的语义范畴的同类扩大。复数人称灵活运用所表示的措辞的委婉和精当在表情达意、刻划人物形象方面起着不容忽视的作用。它是实现言语行为有效控制的方法之一。     

农村学校原生态体育课堂的构建研究

原生态这个词可能大家并不陌生,原生态冰箱,原生态蔬菜,原生态玩具,原生态唱法……现在体育教育也在呼唤原生态,尤其是现有状态下"缺物缺人"的农村学校体育教学更需要原生态教学。而现今的体育课面临着背离原生态教育的方向越走越远的局面。我们的体育教育的重心很