熵方程在热力学第二定律教学中的应用

以熵方程为主线,将热力学第二定律的数学表达式联系起来,使热力学第二定律部分内容系统化、简洁化,便于学生学习、理解和应用.     

研究性教学问题设计的探索与实践——以德州学院化工热力学为例

论述了研究性教学问题设计的必要性,提出了开展研究性教学问题设计“以学生为主体、以内容为主线,构建覆盖知识模块的问题框架体系,建立体现知识点之间层次和联系的问题集群”的思路,阐述了问题设计应坚持的符合性原则、科学性原则、激发性原则、交叉性原则、实践性原则、开放性原则等六个原则,分析了问题类型和层次的划分依据与方法,设计了进行问题设计的六步具体做法,并以德州学院《化工热力学》为例进行了论述,对于高校开展研究性教学具有很高的参考价值.     

工科物理化学课教学存在的问题及应对措施

物理化学是一门理论化学,其涉及的内容多、公式多、条件多、概念抽象等特点,使学生学习起来枯燥无味。针对物理化学教学中怎么教的问题,文中从教学中存在的问题根源着手,给出一些应对措施的建议,希望能对物理化学的教学有一定的帮助。物理化学课是化学、化工专业学生的必修课,也是材料、环境、生物、食品、制药等相关专业学生的理论基础课,但由于     

热力学定律解读生命体系运动基本规律

该文用热力学定律解读生命运动基本规律,揭示生命运动规律的函数关系,认为其运动过程是生命体系对环境做功形（为负值）获得物质热Q（为正值）,并将获得的Q通过做功形（为负值）过程转化为内能u并变化维持的过程,回答了生命奋斗的目的和价值．     

烷基苯的热力学性质与价键拓扑指数的相关性研究

以Kier的分子连通性指数1Xv和与Randic指数相关的信息拓扑指数1X为基础，统计回归分析得出表达烷基苯热力学性质的经验式。     

关于热力学定律及其建立初探

众所周知,热力学四大定律是热现象宏观理论的最重要基础。为此了解这些定律的深刻意义和建立过程,在热现象的研究当中是很重要的。本文中主要介绍热力学四大定律的基本内容和建立这些定律中做出出色贡献的物理学家及它们的重要工作等。     

关于热力学第二定律与熵的再思考

从热力学第二定律与热力学熵出发,介绍了100多年前麦克斯韦提出的“麦克斯韦妖”理想实验及其对热力学第二定律理论基础的质疑,分析了近几十年来熵的概念在信息科学中的新发展——信息熵以及在生命科学中的新发展——负熵与生物有序现象.     

焓熵效应对化学反应方向的影响

通过热力学公式△GT,P=△H-T△S,分析焓效应和熵效应对化学反应方向的作用和规律.     

Theoretical and experimental research on heat transfer performance of the semi-open heat pipe

This paper focuses on the heat transfer performance of semi-open heat pipe which is a new type of heat pipe. After analyzing its condensation heat transfer mechanisms theoretically, several semi-open heat pipes in different length ratios and upper hole diameters are studied experimentally and compared with the same dimensions closed heat pipes. Experimental results show that the heat transfer performance of semi-open heat pipe becomes better by increasing heat transfer rate. At the first transitional point, the heat transfer performance of semi-open heat pipe approaches the level of the closed heat pipe. It is suitable to choose upper small hole about 1 mm in diameter and length ratio larger than 0.6 for the semi-open heat pipe.